亲亲小班语言教案 活动目标： 1、学习象声词，感受象声词的模仿性和趣味性。 2、能理解画面内容，并大胆讲述。 3、初步接触重点字词：亲亲、小鱼、小猪。 活动准备： 1、知识经验准备：幼儿知道一些动物发出的声音和自然界的声音。 2、物质准备：挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、头饰（小鱼、小猪、小雨、小花）。 3、环境准备：幼儿将自己最喜爱的一样玩具带到幼儿园，相互介绍并让玩具交朋友。 活动过程： 一、预备活动 1、师幼互相问候，走线，线上活动。线上活动建议：送字回家。老师将大字卡散放在线内，再与幼儿一起念儿歌：“小小字，真淘气，出门玩，不回去，哭鼻子，找妈咪。小小字，别着急，我送你，回家去。”幼儿将线内的字卡拿起来大声读一读，再放到老师手上。 2、幼儿有序取书或老师发书。 二、感知活动 1、老师：小朋友，当你碰到自己很喜爱的人，你会怎么做？幼儿自由回答。我喜爱小朋友，我想亲亲你们，让我来亲亲你们吧！有一首诗歌的名字就叫“亲亲”（出示大字卡“亲亲”），我们一起来听听吧！ 2、老师播放诗歌录音带，幼儿仔细倾听诗歌。 三、理解活动 1、老师请幼儿翻开书到诗歌“亲亲”，自主阅读。 2、师幼共同阅读。 出示挂图，请幼儿观察，说说挂图上有什么。 学习象声词。 四、体验活动 1、老师播放诗歌录音带，幼儿看书划指跟读诗歌。 2、幼儿分组带头饰进行表演朗读。 五、结束活动 沟通小结，播放音乐，幼儿有序收书，整理桌椅。 教学反思： 幼儿在老师的引导下学习了象声词，并感受象声词的模仿性和趣味性。孩子们能理解画面内容，并大胆讲述。
