人文素养学习心得范例汇总 【篇一】 无论是对于社会还是对于个人来说，人文精神都是非常重要而且不可缺少的。高扬了人文精神，社会才会生气勃勃、兴旺发达，人才活得有意义，才是一个真正的人。 老师对人类社会的作用是文化的传承、体现和创新。我们说老师是一种崇高的职业，就是因为老师承担着这严肃的使命。老师是“人类灵魂的工程师”，它被给予了塑造学生的任务。老师的这种社会定位，对老师提出了很高的要求。老师必须为学生做表率，以身作则，以自己的言行影响学生。所以说“身教重于言教”。身教虽然只是在潜移默化中进行，但作用却是异常巨大的。比起一般人来老师特别需要学习人文精神，发扬人文精神。 “老师的人文素养”就是老师所具有的人文精神及在老师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。老师的人文素养主要体现在老师自身学识底蕴、儒雅风度以及对事业与学生真诚的热爱。古人云：亲其师，才能信其道。老师的人文素养不仅仅是老师自身形象的要求，更是学生心理健康成长与完善的需要！ 一、老师的人文素养影响着学生人格的完善 在学校里，老师是学生最亲近、尊敬的人，是最直接的榜样，学生具有天然的“向师性”。老师的人文素养，会像一丝丝春雨“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响着学生的人格。老师的素养之光对学生心灵的铸造深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。陶行知说过，真教育是心心相印的活动。有了这样的“心心相印”，学生的人格的成长会在具有丰富的人文素养的老师的影响下，逐步成熟与完善起来，而学生的人格的完善，是一切良好的学习心理的基础。学生人文精神的培育，很大程度上依赖于老师人文素养的提高，老师在教育教学活动中，直接与间接地影响着学生的人格完善。 二、老师的人文素养影响着学生学习目标的明确 一位人文素养深厚的老师，肯定是一位有理想有追求的老师，往往呈现出人格形象完整，精神焕发，精力充沛性格坚毅，乐观向上，作风严谨，给人以力量感。在他教育与影响下的学生，必会在潜移默化、耳濡目染中不知不觉受老师的影响，使学生也形成坚强的意志与自制力，因而更加富有理性，善于思考，发奋学习。这样会自觉不自觉地树立远大的目标。老师的追求与理想已经深深地成为学生人生进展的指标。老师的努力与成功，激励他们的学生追求更远大的目标与成功。 三、老师的人文素养影响着学生学习动机与效果 学生的学习动机，往往表现的比较...
