会计人才培育与会计教育改革难题的研讨会计人才培育与会计教育改革难题的研讨 会计是一个国家经济晴雨表最为基层的测量师。应当说，会计人员的素养和它所处的地位相当重要。近年来，随着会计电算化的普及，在一定程度上减轻了会计人员繁重的工作量，但就会计工作本质而言，还是停留在比较被动，或是不够重视的阶段。所以，如何加强对会计人才的培育及有效推动会计教育改革，就显得尤为重要。 当前会计教育和会计人才培育的现状： 教材机械滞后。这几年，为适应经济进展的需要，会计准则进行几次较大调整。除了职称考试教材较之以往及时做出了相应调整外，其他教材还是与会计准则有些脱节不够严谨。 理论与实际相对脱离。如今很多会计学理论的编撰者善于闭门造车，没有深化基层进行试行检验，以一种想当然的思维模式，甚至机械照搬舶来品，有用性较差。 会计继续教育流于形式。会计继续教育表面看来，培训范围广、频率高，但会计人员年龄结构和业务素养参差不齐，所以应付现象明显，只为考试进行有的放矢的辅导很难起到有效提高。 对会计人员认识有所偏差。现在很多私营企业，只着眼于如何制造最大利润，很少考虑企业的持续进展。因而只将会计人员当作一项使用工具，并随意主宰着他们的去留。 所以当今会计人员的地位和生存环境不容乐观。虽然有《会计法》可依，但在现实生活中，会计人员往往得不到有效保护。因此在谈到对会计人员与会计教育改革问题的讨论时，是件极其痛苦，甚至徒劳的事。但就从积极层面来看，我个人认为：作为现代会计，不仅要具有良好人品，掌握熟悉业务，还要具备外语和电脑的基本技能。特别是当今信息技术资源共享，并与国际相关规则接轨，所以也对会计人员的素养培育提出了更高要求。 在会计人才培育方面，首先就是选才。众所周知，目前从事会计行业的，有很多并不是从财经专业培育出来的也有“近亲繁殖”的。所以就他们的能力和品质而言，也并不是最为突出的。所以在很多时候，他们的职业道德无从谈起。而且现在私营企业居多，会计人员各司其职，根本不能再像以前，可以拿着企业账本，由辅导人员集中起来进行现场辅导经验沟通。再来税务部门为了方便管理，允许甚至默认企业采纳不很法律规范的核定征收方式，这不仅导致了会计人员在职业操守方面的退化，也阻碍了他们在业务素养方面的进一步提高、助长了他们懒惰侥幸的心理。 我想，这不仅与当今一些经济体制所存在的某些弊端有着直接因果关系，因为很多会计人员在...
