第二节 百日维新课程标准1、了解戊戌变法产生的历史根源; 2、简述百日维新的主要内容，分析其特点;3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。知识与能力简述百日维新的主要内容，分析其特点。过程与方法戊戌变法的内容及影响。情感、态度与价值观知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。重点难点教学重点 戊戌变法的内容及影响。教学难点戊戌变法失败的原因及对戊戌变法的评价。教学方法提问法、阅读法、讨论法等。教学过程二次备课、学习情境创设：“百日维新”“戊戌政变”【讲授新课】㈡百日新政：㈡百日新政：维新变法的高涨维新变法的高涨11、康有为两次上书、康有为两次上书⑴ 康有为 1897 年上书：① 背景：1897 年，德国强占胶州湾，中国面临被列强瓜分的危险。② 内容：历陈民族危机的严重性和维新变法的紧迫性。③ 影响：最终引起光绪帝重视。⑵ 康有为 1898 年上书：《应诏统筹劝局折》① 原因：康有为第一次受皇帝之命提出具体变法措施。② 意义：成为资产阶级维新派施政纲领。22、光绪帝百日维新：、光绪帝百日维新：⑴ 标志：1898 年 6 月 11 日,光绪帝颁布《定国是诏》(也是变法的宣言书),实行变法，史称“戊戌变法”⑵ 时间：1898 年 6 月 11 日到 9 月 21 日，共 103 天，史称“百日维新”。⑶ 内容：内 容进步性和局限性政治上书办报裁冗员进步：有利于资产阶级参政精简机构，提高效率局限：没有涉及实行君主立宪等政治主张经济投资厂路开矿产进步：有利于资本主义发展有利于增加财政收入。局限：没有触动到封建土地所有制军事裁汰绿营西法练进步：有利于西学的传播，有利于培养维新人才文教废八留学改书院进步：有利于加强军队战斗力，抵抗外来侵略⑷ 政策：①对办事不力严惩不怠；②提拔维新派人士；③急颁诏令：（具体见教材）1㈢戊戌政变：㈢戊戌政变：维新变法的失败维新变法的失败1.1.失败标志：失败标志：18981898 年年 99 月的戊戌政变。月的戊戌政变。2.2.失败原因：失败原因：⑴ 慈禧太后为首的顽固派的破坏。① 破坏原因：维新变法触动了封建顽固势力的利益。② 破坏表现：A.对政令敷衍塞责,不予执行。如两江总督刘坤一,两广总督谭钟麟,直隶总督荣禄。B.罢免翁同龢职务；控制人事任免权；提拔亲信荣禄，控制京津地区。⑵ 袁世凯的出卖。⑶ 民族资产阶级的软弱妥协。①采取改良的办法把希望寄托在没有实权的皇帝身上。② 对外国侵...
