第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022~2022学年度PEP小学英语教学计划同学状况分析:本学期我担当学校三班级两个班级,四班级两个班级
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com这个年龄段的同学正处于少年时期,孩子们具有奇怪、好活动、爱表现、善仿照等特点
他们喜爱新奇事物,对生疏语言的奇怪心能激起他们对外语的爱好
他们的记忆力好,形象思维好、仿照力、可塑性强,但缺乏理性思维,规律思维不强
他们中有些同学已经初步的接触过英语了,有的是刚开头学,但对英语都有着深厚的爱好
课程教学目的:依据学校生的生理和心理特点以及进展需求,学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好,培育他们英语学习的乐观态度,使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量
同时,注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量
适当介绍中西文化,培育同学同学爱国主义精神,增加世界意识,为进一步学习打下基础
教材思路:以话题为纲,交际功能为主线,兼顾结构,运用英语去完成任务为第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制目的
即:话题----功能-----结构-----任务教材结构与内容:按单元形式整体设计和编写,采纳“教案式”编排体系
全书共6单元,2个复习单元
每单元分“abc”三个部分
老师可自由地选择并敏捷地支配教学内容,提高教学效果
别具一格的开头---不是“零”的零起点“welcometoenglish”
三班级总目标要求:1)能听懂、会说12组会话,并能进行简洁的沟通;2)能听说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题),并能简洁的运用;3)能听、做、演18个嬉戏;4)能听、做12个tpr活动;5)能学会8个小制作;6)能唱14首歌曲;7)能听、说、唱10首歌谣