小学二年级“手脑运动会”主题中队活动过程VIP专享VIP免费

第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学二年级“手脑运动会”主题中队活动过程学校二班级“手脑运动会”主题中队活动过程一、全体立正，各小队检查人数。二、出旗、敬礼。三、唱队歌。四、中队长讲话，宣布活动开头。五、活动进行：1、系红领巾竞赛2、小试验竞赛3、剪纸竞赛4、小创造竞赛六、辅导员讲话。七、呼号“预备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻预备着！”八、退旗、敬礼。九、结束。中队长讲话：队员们，大家好！还记得我们学过的那篇课文吗？人有两个宝，双手和大脑（齐）。双手会做工，大脑会思索（齐）。用手又用脑，才能有制造（齐）！今日，我们的主题中队活动就是一场“手脑运动会”，目的就是想让队员们通过动手动脑的竞赛，从而提高我们的动手动脑力量。活动过程：甲：在去年的六月一日召开的第四次全国少代会上，国家副主席胡锦涛爷爷热忱鼓舞少先队员说。乙：“你们肯定能行！”甲：（面对全体同学）队员们，我们行不行？齐：行行行，我能行！甲：爱拼才会赢，敢上你就行。乙：今日，我们二（5）中队将在这里开展一场别开生面的第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制手脑运动会，首先请出四个小裁判。小裁判代表：队员们，大家好！今日，我们被推选为这次手脑运动会的裁判，感到特别兴奋，我们将本着公正、公正、精确的原则，评出这次活动的优胜小队，请大家放心。乙：红领巾是少先队员的标志。甲：作为一名少先队员,怎样佩戴红领巾才最能体现我们少先队员的精神面貌呢？乙：请看“戴红领巾”竞赛。甲：每小队请派出两名代表，优胜队将获得5面小红旗。（竞赛进行）甲：请运动员转过身去，让裁判员看一看后面系得如何。乙：刚才的竞赛真是又紧急又激烈，简直难分上下，现在就请小裁判来公布结果。裁判1：经过裁判的评判，我们全都认为第*小队的运动员佩戴红领巾最娴熟，最正确，也最美观，请第*小队插上5面小红旗，第*小队插上4面小红旗，第*小队插上3面小红旗。甲：第一个项目的竞赛，第*小队获得了冠军，其它两队别焦急，后面机会多着呢！乙：第二个项目的竞赛——“小试验”竞赛。请各小队派出一名代表。（竞赛进行）甲：呀，（叹出一口气）刚才的竞赛真是又好玩又紧急，我都憋出一身汗啦！乙：那就让大家放松一下，来观赏第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制队员们的剪纸艺术吧！齐：请出各小组的两位代表。（竞赛进行）甲：请运动员亮出你们的作品。乙：真让我眼前一亮，大开眼界啊！请小裁判打分。裁判3：经过我们的争论，第*小队运动员的剪纸作品造型美观，刻画细致，内容丰富，请第*小队插上5面小红旗，第*小队插上4面小红旗，第*小队插上3面小红旗！甲：手脑活动不仅可以使我们提高动手动脑力量，更重要的是可以培育我们对制造的爱好。今日，最终一个项目是“小创造”竞赛。甲乙：请各小队派出一名代表。（竞赛进行)甲：运动员的创造真是异想天开，妙不行言哪！乙：还是请小裁判来评一评吧！裁判4：经过我们的争论，第*小队运动员的小创造可行性强，有较高的有用价值，请第*小队插上5面小红旗，第*小队插上4面小红旗，第*小队插上3面！甲：队员们，这次手脑运动会已基本结束，让我们来看一看会场上的状况吧！乙：第一小队共获得了——齐答：*面小红旗。甲：第二小队共获得了——齐答：*面小红旗。甲：第三小队共获得了——齐答：*面小红旗。甲乙：大家向他们表示热闹的庆贺！欢迎小队的代表讲话。代表：队员们，第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制大家好！今日我们之所以得取了手脑运动会的冠军，这跟我们平常常常动脑、动手分不开。今后，我们仍将一如既往地坚持动手动脑，渐渐使自己成为一个全面进展的新世纪的小仆人。辅导员讲话：队员们，大家好！今日，我们二（5）中队开展了一个特别别致的中队活动——手脑运动会。俗话说，脑子不用会生绣，双手不动要落后，我盼望同学们今后不光要勤动脑，更要勤动手。队员们，我们能行吗？齐：行行行，我能行！小试验巧吹粉笔头取一支空的啤酒瓶，横放在桌子上。在瓶的两旁各垫一本练习本，以免它滚动。再折一段约2厘米的粉笔，将它平放在啤酒瓶的...