第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《放牛班的春天》观后感600字《放牛班的春天》观后感雷村学校张雪雪《放牛班的春天》叙述了仆人公马修到一家学校担当学监，这个学校被称为池塘之底，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严峻的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他喜爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导净化他们的心灵，对他们的人生带来了巨大的影响。看完后也让我陷入了深思：每个孩子都是能训练好的，没有所谓的坏同学。池塘之底的孩子被以前所在学校辞退，被认为是问题同学，被现在学校老师用残暴的方式第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制压制，被贴上“极坏”的标签，这些同学真的差吗？不是。马修老师不这样认为，并在他的训练下转变了他们，成就了他们。(.9xwang.com)我们也埋怨过孩子淘气，不听话，但我们是否思索过我们的方法是否有问题？是否悄悄思索过他们身上的闪光点？没有坏同学，每个孩子都是可爱的都有自己的特长，需要你去发觉。遇到问题多找方法，用不求人人最好，但求每个孩子都不断进步的心态去对待每一个孩子，训练孩子，做到无愧于心。用老师的爱去对待每一个孩子。池塘之底的校长用暴力压制孩子，孩子看似听话了，但很明显作用是极短的，并且是表层的，孩子内心不服，内心消失了叛逆，消失了抵抗现象。相反马修老师用他的爱心急躁训练爱惜孩子，最终换得了孩子的认可与敬重，转变了孩子的一生。孩子们是单纯的是最懂爱的人，谁对他们好他们是能感觉到的，愿我们用自己真诚的爱去对待每一个孩子，让孩子都能健康欢乐成长。第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制盼望自己也能想马修老师那样去对待孩子。做像他那样的老师。观后感600字》
