第五课 文化创新 【高考考点】1、文化创新的源泉和动力 2、文化创新的意义3、创新与继承的关系 4、创新与借鉴、融合的关系5、坚持文化创新的正确方向【课前预习案】【考点知识清单】1．社会实践与文化创新的辩证关系2.文化创新的源泉、动力2．为什么要进行文化创新？3．文化创新的途径（如何进行文化创新？）(1) 根本途径：(2) 基本途径：① 文化创新与继承的关系： 具体要求：A.B．② 文化创新与借鉴、融合的关系: A. 是什么？B．为什么？C．怎样做？(3) (4) (5)【自主构建知识体系】【课内探究案】【拓展】 文化传播、文化继承、文化发展、文化创新之间的关系（1）文化传播既表现为不同民族和国家文化横向间的相互交流，又表现为同一民族和国家文化纵向上的继承与发展。（2）文化的继承与发展是同一个过程的两个方面 。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。(2)文化发展的实质是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。文化创新必须以继承传统文化为基础和前提。(3)文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含者文化创新的意义。文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。一、【易错易混点探究】（1）发展先进文化是文化创新的根本目的。（ ）（2）文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创新者的聪明才智。（ ）（3）社会实践是文化创新的基本途径。（ ）（4）各民族文化趋于一致。 （ ）（5）文化交流，需要吸收和借鉴一切外来文化。（ ） （6）中华文化得到世界各国的认可。（ ）二、【重点知识探究】1.[2014·新课标全国卷Ⅰ] 阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作 了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出 5 道题，学生都答对了，但解法平淡，只给 80 分；如果答对 4...
