初三上册语文《杨修之死》教案 学习目标 1、学习通过典型事件刻画人物。 2、分析曹操和杨修的性格特征。 3、从历史和艺术的角度辩证的认识曹操。 一、预习导学 【知识链接】1——题目解读：本文节选自《三国演义》第七十二回。故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口界，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以有机可乘。“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。 【知识链接】2——走近作者：罗贯中（约 1330—约1400），名本，字贯中，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘或庐陵人。元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。但时局动乱，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著《三国演义》，以古鉴今，抨击时政。他是继施耐庵之后，又一个以小说创作流芳百世的小说家。 【知识链接】3——相关资料：历史上的曹操是一个杰出的政治家、军事家和诗人。他兴屯田、抑兼并，统一北方，适应了当时社会进展的趋势。所以鲁迅先生说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”《三国演义》中的曹操，有不少成分是作者虚构的，由于作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，因此，书中主要强调他的坏处，在许多读者中造成了对这个历史人物的错觉。阅读《三国演义》，不应当根据作者的爱憎倾向和是非标准来评价曹操。文学史上常有这样的现象，作家创作意图和艺术典型的客观意义并非完全相同。 1、解释下列加点字并注音 ① 杨修以鸡肋之意对 ② 将首级号令于辕门外 ③ 杨修为人恃才放旷 ④ 与众分食讫（） ⑤ 佯惊问：“何人杀吾近侍？” ⑥ 操疑修谮（）害曹丕 ⑦ 操方麾（）军回战马超 ⑧ 延弃弓绰（）刀 2、解释下列加点的词语 ① 适庖官进鸡汤 ② 数犯曹操之忌 ③ 人皆不晓其意 ④ 丕如其言 ⑤ 植然其言 ⑥ 但操有问，植即依条答之 3、翻译下列句子 ① 杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。 ② 操佯惊问：“何人杀吾近侍？” ③ 丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ ④ 但操有问，植即依条答之。 ⑤ 于是寨中诸将，无不准备归计。 ⑥ 汝怎敢造言，乱我军心！ ⑦ 人皆不晓其义。 4、本文节选自___________，作者___________，元末明初_____________。 5、根据课文内容填空。 操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵讥笑：心中（）。原来杨修为人（），数犯曹操...
