第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制让教师受益的十本书1.薛涌：《美国人是如何培育精英的》（包括相关的书，如《精英的阶梯》。推举理由：可以把“别国的训练与别国的老师”作为一个类型，与之相关的推举书目是：《素养训练在美国》（这本书唯一的圆满是“旧”了一点）、《我在美国教高中》（珊伊著）等等。对中国老师来说，最紧迫的任务是了解“别国的训练”，而不是简洁地排外。假如有人在当今这样的时代竟然因可怕“全盘西化”而排斥“别国的训练”，那是可耻的。2.杜威：《学校与社会·明日之学校》。推举理由：《学校与社会·明日之学校》其实并不是一本书，而是杜威几本书的合并。这几本书并不是杜威最有理论地位的书（一般认为杜威最有理论含量的书是《民主主义与训练》），但这几本书争论的都是当时美国社会变化与训练变革的大是大非问题。从社会转型的状态来看，第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中国当今的社会状态与美国当时的状态类似，中国当今的训练状态与美国当时的训练状态也比较类似，这使杜威的系列书（人民训练出版社合编为一本《学校与社会·明日之学校》）特殊适合现时代的老师阅读。3.李泽厚著：《论语今读》（相关的图书包括《道德经》，二者虽然在许多观点上有冲突和张力，但可以正因其相反，乃可以相成）。推举理由：假如说第一紧的任务是为了理解“别国的训练”，第二紧要的任务是了解“自己的文化”，包括尤其是中国古典文化。不见得古典的都是好的，但是经典图书经受了时间的淘洗和选择，纵使不少后人对它提出批判，但它既然够格成为经典，自有它构成经典的力气。既理解“别国的训练”，又立足于“自己的文化”，这是比较开明的“文艺复兴”道路。4.[日]黑柳彻子著：《窗边的小豆豆》。推举理由：对学者来说，可以直接经由学术著作和调查报告来讨论“别国的训练”和“自己的文化”，但是，对大众而言，需要借助于第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“文艺”的道路。在训练领域，较少有“训练文艺”，但也不是没有，比如卢梭的《爱弥尔》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。《爱弥尔》乃世界公认名著，但节奏太慢，教训口气太重，所以，我们推举《窗边的小豆豆》。若论“训练文艺”，自然包括训练小说和训练电影。后者如《春风化雨》（电影）、《音乐之声》（电影）、《大国崛起》（电视片），等等。除“训练小说”之外，尚有一部比较奇怪的“动物小说”值得阅读，那就是姜戎的《狼图腾》。它可能让某些读者热血沸腾，感受到生命本原的激情与力气。而这种品质，恰恰是某些老师所严峻匮乏的。5.王小波：《缄默的大多数》（相关图书包括“周国平散文”、“余秋雨散文”等相关“文章”）。推举理由：依旧看重的是“训练文艺”与“训练启蒙”的意义。6.张民生、于漪：《老师人文读本》（上下修订本）第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制推举理由：假如说中国老师第一紧要的任务是理解和领悟“别国的训练”，第二紧要的任务是立足于“自己的文化”，第三紧要的任务是进入“训练文艺”，那么，第四紧要的任务便是担当“训练启蒙”（包括“自我启蒙”与“启蒙他者”）。相关图书包括夏中义主编：《高校人文教程》、《高校人文读本：人与国家》；《高校人文读本：人与世界》、《高校人文读本：人与自我》。可以从“训练文艺”与“训练启蒙”的线索把这几本书找出来并推举给老师。7.谢泳编：《胡适还是鲁迅》（相关的图书包括《鲁迅全集》、《胡适全集》）。推举理由：就思想领域而言，这“两兄弟”几可以撑起整个近代中国。他们的思想在当今依旧可以担当“启蒙”的大任。8.张文质著：《唇舌的授权》（以及相关的《幻想之眼》、《保卫童年》等等）。第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制推举理由：张文质老师的书几乎都可以视为“训练文艺”作品。好的“训练文艺”总是静静地不显山不显水地把“训练道理”隐含在作品中。根据这个标准，张文质老师的书堪称优秀的“训练文艺”作品。9.肖川著：《训练的抱负与信念》（相关的书包括《训练的真情与才智》）。我们所向往的“训练启蒙”是指“对...
