四年级优秀数学日记 300 字左右1.四年级优秀数学日记 300 字左右 今日，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为 0.01 厘米的纸对折 30 次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?” 这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。 随即，我便把 0.01 厘米连续乘以 2，一共 30 次，得到10737418.24 厘 米 。 接 着 ， 我 又 把 珠 穆 朗 玛 峰 的 高 度8848.13 米转化为 884813 厘米，通过比较，很明显能够看出对折 30 次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的 10 多倍。 其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。2.四年级优秀数学日记 300 字左右 今日看到一个很有趣的数学题，是行程问题的数学题同学们一定也做过这方面的数学题吧！题目是这样的：某人沿着一条与铁路平行的笔直小路由西向东行走，这时，有一列长 546 米的火车从背后开来，此人在行进中测出整列火车通过的时间为 42 秒，而在这段时间内，他行走 84 米，这列火车的速度是多少？ 我看题目之后，觉得这一题好难，人和列车都在动，给的数据又不多，所以，我觉得好难，我就这样想，这一道实际上是一个车尾与人的追及问题，开始时刻，它们的路程差一定是车的长度，火车通过的时间=追及时间，很简单，可以简化成火车行进在一条路上，行 42 秒。这样，算速度便很容易。 546+84=这段路的长度=630 根据路程÷时间=速度得知，接下来是 630÷42=15，所以，火车速度是每秒行 15 米。同学们你们算出来吗？数学是不是很有意思呢？3.四年级优秀数学日记 300 字左右 今日，数学课后，老师布置我们预习除法估算。 预习是什么呢？老师为什么叫我们预习呢？我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，（假如有什么不懂的，做上记号，等上课时，再仔细听。）这样，就能对新知识有了初步认识。 我好奇地预习着除法估算。通过预习，我知道了估算538÷62 时 ， 可 以 把 538 看 作 540 ， 62 看 作 60 ， 那 么 ，538÷62≈9。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地接受新知识。即使有疑问的地方，...
