大学生就业计划书 一：自我认知 1.职业兴趣：基于自己的专业属教育类，因此希望日后能在英语教育方面工作。 2.职业能力：在大学期间，我积极参加各种实践活动，因而在英语教学方面经验相对丰富，能够很好的与学生进行沟通，在英语知识的讲解上，我通过兼职其他英语辅导机构，了解了多种多样的英语教学方法，在学习其他老师的教学方法的基础上，我总结出一套属于自己的英语教学方法，虽未成熟，但在将来的就业中，我会不断完善，争取能够早日自成体系。 3.个人特质:本人性格开朗，善于沟通，待人诚恳，乐于听取别人的意见和建议，平常喜爱读书和音乐，在工作中能够吃苦耐劳，主张少说话多做事的原则。 4.职业价值观：基于自己的家庭条件，在毕业后的俩到三年内，我希望能够在大型的英语辅导机构工作，基于目前我国学校内的英语教育方式和方法，我更同意在灵活性更高，相对注重学生口语交际及英语日常运用方面的辅导机构工作。5.胜任能力： 1）能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，常常制定目标，能够较好的与人沟通沟通，有比较丰富的教学经验和方法。 2）能力劣势：在英语教学方面经验还不够成熟，没有完整的教学经历，因而在其工作方法上还有没足够的了解。 自我分析小结：我认为自己有明确的职业规划和奋斗目标，在工作能力上相对比较突出，在不足的方面，在今后的工作和学习中我会努力提高自己，争取早日完成自己的职业计划。 二、职业认知与决策 职业认知： 1.学校环境分析：我就读于 xxxx 学院，生活环境较好，教学设施齐全且比较先进，教学水平也较先进，学习氛围较好，所在专业课的科目开设受到一致好评，教育教学类专业比较突出，教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。 2.社会环境分析：我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，这些都导致就业相对比较困难。在英语教学方面，我国目前的教学方式比较单一，主要是针对考试类的教育教学方法，这导致大部分学生能够考一个好的分数，但却不能用英语进行沟通，英语总归是一门语言，它的主要目的是用来与人沟通，因此，对于今后的工作方向，我更倾向于注重语言沟通与运用的英语辅导机构，这里的教学氛围相对开放，学生有更多的机会进行英语的沟通，对我而言，我的英语口语相对较好，有较强的沟通能...
