第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制世界因你不同—李开复自传读后感范文《世界因你不同》一书中,叙述了自己从一位高校教授到苹果、微软,再到Google,最终辞职创业的过程
书中关于他在美留学阶段的几个章节和十句箴言留给我最大的感概
其中,留美的章节让我进一步了解了国外的因人施教、因才施教的科学训练理念
从中看到了中西方在训练上存在的差异
感慨一,他很幸运地从学校起接受了美式训练;感慨二,他高校期间的转系让他转变了他以后的人生
同时更让我感慨的是,目前的中国训练——也悟出了为什么培育不出好的人才的死训练,我想这是每个看了这本书的老师或家长,心情是久久不能安静的……第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制就像李开复眼中的中国训练——中国社会历来有个通病,就是盼望每个人都根据一个模式进展,衡量一个人是否胜利时,采纳的也是一元化的标准:在学校看成果,进入社会看名利
在一元化的视角下假如仅以“成果”和“名利”来衡量个人、团体乃至社会的成败,那么,这个社会上的99%的人都无法跻身胜利者的行列
现在许多中国同学和中国人活得都不够欢乐,缘由就在于此
这种给人贴标签、分类别,给胜利评等级、定指标的做法在国内训练界几乎根深蒂固
从幼儿园开头,老师们就习惯于将孩子简洁地划分为“好同学”和“差同学”两种类型
美国训练界的思维方式恰恰以此相反
有一次,一位中国家长问美国某高校校长:“你们学校有多少好同学,多少差同学
”校长恳切地说:“我们这里没有差同学,只有共性特点不同的同学
”第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在现在的训练体制下,同学们事事听从父母和老师的支配,遇到问题可以直接从父母和老师那里获得关心,养成了被动的习惯,因此很多人养成了不擅长主动规划自己的成长道路,不知道如何乐观地查找资源,使自己的学业和人生迈上更高的台阶………