学习新《老师职业道德法律规范》心得体会 昨天教工会上，书记领着大家一起认真学习了 2025 年修订的新《中小学老师职业道德法律规范》，新《法律规范》有 6 条，一改老《法律规范》8 条的形式，内容更加紧凑，结构更加严谨。保留了传统要求中的精华，摒弃过时的糟粕，抓住了当今时代进展变化的脉搏对老师提出了新的要求。在内容要求上更具体更具有时代性，把“爱岗敬业”改成“敬业奉献”。既然敬业，热爱自己的工作，肯定是热爱自己的岗位，敬业比爱岗更深一层，可舍去前者；而补充了表现时代特点的“奉献”一词，在敬业的基础上还要表现老师良好的职业道德水准——乐于奉献，树立人民老师的光辉形象。“严谨治学”改成了“终身学习”等。 新法律规范中语言更具有人文性，在“热爱学生”这一条中，“关怀爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。”把“对学生严格要求，耐心教导”改为了“对学生严慈相济，做学生的良师益友。”“严格要求”有一种老师高高在上，居高临下的感觉；“严慈相济”既有“严”的管教，又有“慈”的给予，充分表达出老师既要有父之严，又要有母之爱，两方面都要让孩子受益，更显人文关怀；“耐心教导”改成了“做学生的良师益友。”“友”给人以亲切、信任、平等、易接近的感觉。“良师益友”就要求老师成为学生能终身受益的好老师、好朋友，建立了师生平等关系，拉近了老师与学生的距离。 新法律规范的修改，作为老师的我们还需从思想上提高熟悉，认真学习的同时，要落实到自己的教学实践中，对比法律规范要求自勉，愿我们通过不断的学习，真正像法律规范中所要求的拓宽知识视野，更新自己的知识结构，提高自身的文化素养和修养，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的爱心去呵护学生的成长，培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。
