江苏省新沂市第二中学 2014-2015 学年高一地理 1
3 黄赤交角的地理意义教案 鲁教版 教学目标重点
难点理解黄赤交角的地理意义教法及教具过程教 学 内 容个 案 调整教师主导活动学生主体活动 考点梳理考点 1：知道地球公转的方向、周期和速度 考点2：理解黄赤交角的地理意义太阳直射点移动情况如图所示：考点 3：了解四季更替的现象，解释四季形成的原因(1) 四季更替赤道两侧的低纬度地区，全年皆夏，极地附近的高纬度地区，全年皆冬，季节更替不明显
中纬度地区：正午太阳高度变化幅度最大，昼夜长短的变化也较大，且二者同时达到最大值或最小值，单位面积上获得热量变化最大，四季更替最为明显
⑵ 成因：黄赤交角的存在导致的昼夜长短和正午太阳高度的时间变化
比较项目地球自转地球公转示意图方向自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针
自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针
周期自转 3600，23 时 56 分 4秒,为一恒星日
昼夜更替周期为 24 小时,为一太阳日
恒星年（真正周期）：365 天 6 时9 分 10 秒
回 归 年 （ 太 阳 直 射 点 移 动 周期）：365 天 5 时 48 分 46 秒
速度角速度，除极点为 0 外，其它各点均相等，为 150/小时
线速度，自赤道向极点逐渐减小为 0
位于近日点（1 月初）时速度快，位于远日点（7 月初）时速度慢
1自学检查1．下列地球绕日公转示意图中正确的是（ ） A．①③ B．②④ C．②③ D．③④读地球公转示意图 8，回答第 2 题
2．当地球公转由 D 向 A 运动的过程中，我国出现的文化现象是( )A．吃月饼，共庆团圆 B．荡秋千，踏青插柳C．放鞭炮，守岁迎春 D．望双星，鹊桥相会3．图 14 为某日地球昼夜半球分布图，读图回答下列问题
(1)此日，正值北半球的 (节气)，太阳直射点纬度是
