江苏省新沂市第二中学 2014-2015 学年高一地理 2.3 水圈和水循环（2）教案 鲁教版教学目标重点了解世界洋流的分布规律难点了解世界洋流的分布规律教法及教具教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 考点梳理考点 1.了解洋流的概念及类型洋流：海洋表层的海水常年比 较稳定地沿着一定方向作大规模运动的现象。寒流：从水温低的海区流向水温高的海区或从高纬流向低纬暖流：从水温高的海区流向水温低的海区或从低纬流向高纬考点 2 了解世界洋流的分布规律⑴ 世界洋流的分布规律 中低纬海区形成以副热带（30°）海区为中心的大洋环流北半球中高纬海区形成以副极地（60°）海区为中心的大洋环流40ºS 附近形成环球性的西风漂流北印度洋的季风洋流夏顺冬逆考点 3 结合实例说明洋流对地理环境的影响① 对沿岸气候影响：暖流对沿岸气候起增温增湿作用，寒流对沿岸气候起降温减湿作用。② 渔场的形成：③ 洋流对航海的影响：顺洋流航行，船速较快；逆洋流航行，船速较慢④ 对海洋污染物：可以加快污染物的净化速度，但会扩大污染的范围直击小高考 2011 年 11 月 29 日是中国南极科学考察船“雪龙”号驶抵中山站。图 8 为“南极科考船航行路线示意图”。据此完成16—17 题。16.流经①②③海域的洋流类型依次是A 暖流、寒流、寒流B.暖流、寒流、暖流C.暖流、暖流、寒流D.寒流、暖流、暖流17.科考人员沿途可观察到不同的陆地自寒暖流交汇日本北海道渔场、英国北海渔场、加拿大纽芬兰渔场上升流秘鲁渔场1然带景观，这种景观变化所反映的地域分异规律形成的基础是A.水分 B.热量 C.地形 D.洋流图 7 为“某海域大洋环流模式示意图”，图中箭头表示西风带的盛行风向。读图完成 14～15 题。14．该海域可能是15．甲洋流对延岸地区气候的影响是A．增温增湿 B．增温减湿 C．降温增湿 D．降温减湿图 11 为“太平洋洋流分布示意图”。读图完成 23～25 题。23．中低纬海区的洋流A．呈顺时针方向流动B．大洋西岸有暖流分布C．寒流自北向南流D．暖流自南向北流24．由寒暖流交汇形成的著名渔场位于A．① B．② C．③ D．④25．④洋流的影响是A．减缓北上海轮航速 B．缩小海水污染范面C．降低气温 D．增加降水量板书设计（ 用 案 人 完成）当堂作业课外作业教学札记 2
