江苏省新沂市第二中学 2014-2015 学年高一地理 3
2 自然地理环境的整体性教案 鲁教版教学目标知道自然地理环境的组成要素结合实例，说明地理环境各要素的相互作用知道自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用理解地理环境的整体性对人类活动的影响重点明地理环境各要素的相互作用难点明地理环境各要素的相互作用教法及教具教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 考点梳理考点 1 知道自然地理环境的组成要素自然地理环境主要由地貌、气候、水文、土壤、生物等要素组成
考点 3 知道自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用生物对自然地理环境的作用，归根到底是由于绿色植物能够进行光合作用
生物对地理环境的影响：改变大气成分；改变陆地水的化学成分；参与岩石的风化、促进土壤的形成
另外，植树种草还可以调节局部小气候，改善水文状况，保持水土，促使生态环境向良性方向发展
考点 4 理解地理环境的整体性对人类活动的影响⑴ 整体性的表现① 地理环境各要素都与环境的总体特征协调一致，例如，西北内陆地区的总体特征是干旱，青藏高寒区总体特征是寒冷② 地理环境的整体性还表现在某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变，即“牵一发而动全身”
③ 全球地理环境是一个整体，一个区域的变化会影响到其他区域，如厄尔尼诺现象
⑵ 对人类活动的意义：要求人们在利用和改造环境的过程中要处理好整体与局部的关系，协调发展
改造某要素时，应注意对其它要素以至整个环境所带来的可能影响
还要注意不同区域之间的协调发展
当堂检测1．三峡水库蓄水后，库区水流明显放缓，泥沙淤积
引起这样变化的主要因素是（ ）A．气候 B．土壤 C．水文 D．生物2．上述资料说体现了自然地理环境的 （ ）A．独立性 B．平衡性 C．差异性 D．整体性3．地理环境的整体性表现在 （ ）1① 地理环境各要素相互联系、相互作用 ② 地理
