【精华】学期学习计划汇编 9 篇学期学习计划 篇 1 指导思想：以《(20xx—20xx)中小学老师继续教育工程规划》以及“实施意见”的精神为指导。以提高老师的综合素养为核心内容，面对全员，突出骨干，打造学习型老师组织，加快老师专业化成长。 工作目标：完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育基础，增强老师工作能力，实现老师职业需要和个人成长需要的统一。 工作思路：本期将结合我校实际情况，继续围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训。鼓舞老师自主探究和制造，加强经验分享、案例教学、合作探究等突出主动性、选择性、参加性、操作性和体验性的多种方法训练。充分利用好三个学习途径，即学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。本期是“第三阶段”继教工作的总结收尾阶段，要针对老师的薄弱环节和尚未完成部分进行反思，逐渐使继教工作完善，并完成第三阶段的继教学习，搞好考试(考查)验收工作，完善老师的个人继教档案资料和学校的继教档案资料，迎接上级的评估验收。 培训形式： ⑴全体老师集中培训。 ⑵学校老师分年级组培训。课标解读、教材研讨、观摩示范课。 ⑶利用网络教室和互联网个人自主选择式学习。 一、基础性工作 (一) 领导小组 成立继续教育领导小组，加强继续教育的领导、管理和指导。 二、结合实际，围绕“一德三新”开展好校本培训工作。 培训以老师为主体，老师要以讨论者的身份、眼光去审视、分析、解决自己在教学实践中遇到的真实问题，把日常教学工作和教学讨论融为一体。 (一)、师德培训 培训对象：全体在职老师 培训目标：以办人民满意教育为宗旨，全面加强和提高老师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升老师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，努力树立人民老师良好形象做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民老师。完成 1 篇学习心得。 (二)培训学习内容：(针对尚未完成的计划制定) 1、 相关教育政策法规。组织学习 20xx 年新修订的《中小学老师职业道德标准》，进一步学习《中华人民共和国老师法》、20xx 年修订的《义务教育法》等。 2、 开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动。师德教育学习已经进入总结提高阶段。在本阶段老师要认真做好反馈工作，拟写好 1500 字以上的个人学习总结。 3、班主任培训。校本培训与教育教学实践相结合。开展校本培训中注意从学校的实际出...
