第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022年度第二学期教研工作计划本学期我校教研工作的基本思路是：以素养训练和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作方案，以学校进展为本、以同学进展为本、以老师进展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体老师参加教科研工作的乐观性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高老师教学效能和专业力量，使训练科研真正成为学校可持续进展的动力。详细工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。1、仔细学习钻研《新课程标准》和《新课程标准解读》，严格实施《献县中学校常规教学管理规程》，结合我校和班级实际状况，每位老师制订出切实可行的方案并严格按其方案实施。2、依靠学科教研组和班级教研组开展集体备课和单元教学。加强同科老师间的阅历沟通，改革教学方法，实施最大效能教学。加强不同学科间的沟通，促进学科整合，整体提高教学效能。3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学。第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制4、搞好老师教案的观摩学习，推广先进阅历，提高老师课前预备的业务力量；搞好同学作业的评比、分析工作，提高老师课后反思的业务力量，整体提高老师的教学水平。二、全面实施素养训练深化学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进同学全面进展。1、严格根据《新课程标准》要求支配课程，在开全国家课程的基础上，开设地方课程和校本课程。2、各学科连续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥同学特长，力争培育出部分特长同学。综合实践活动，要有活动方案，有记录、分析，以提高同学综合素养。3、发挥素养训练专栏、训练园地的作用。组织同学进行演讲，诗文朗诵、讲故事、歌咏竞赛、小科技制作展现等形式活动，给同学熬炼和展第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制现才能的机会与舞台，提高同学综合素养。三、深化校本研修，营造书香校内。1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组根据学校教研方案仔细实施，要求每位老师要有教研记录，保证教研效果，使老师在活动中讨论，在讨论中学习，在学习中共享，在共享中进展。2、抓好现代训练理论的学习。要求老师把训练理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织老师有针对性的学习现代训练理论、训练教学信息动态、课程改革信息及训练教学形势分析，促进老师训练观念的转变，增加老师科研兴校意识。要求每位老师本学期至少读一本训练专著。3、加强以提高课堂教学效益为中心的讨论。连续开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。主题研讨要做到六定：定主题、定时间、定参与人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。详细要求本学期每位老师要讲一第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制节公开课，做到课前有预备，课后有反思、有分析。每位老师要做一回主讲人，要做到讲解有依据，能够把新课程理念运用到教学实践中。4、搞好先进阅历的沟通和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评比工作，要让优秀老师切实起到帮带的领头作用。5、搞好校级课题《同学课下合作学习的讨论》。6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际状况，同周边三所兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位老师都有向兄弟学校学习的机会。四、健全教学评估档案，在学习中进展。建立特地档案室，责任老师详细负责，使学校各类档案规范化。更好地为学校服务。
