第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制做卓越的教师读后感训练永无止境，老师的成长永无止境，这是我读这本书的最大收获，一段段文字，一个个故事，让我对训练事业有了新的熟悉。“没有情感，没有爱，也就没有训练。老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；老师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”“爱与训练形影不离，有了爱的训练才是胜利的训练。”“老师对同学的爱，不是一种艺术，更不是一种训练策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芳香。”“一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师写三年第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制反思则可能成为名师。成长是一个过程，永无止境；反思也是一个过程，永无终点。”“教而不研则浅，研而不教则浮。”“孩子的心，都象上锁的大门，粗暴的态度就像粗大的铁棒，(.9xwang.com)费再多的力气也撬不开，只有和风细雨般的方式如一把细腻的钥匙，才能走进孩子的心灵深处。”“敬重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。”读着一句句令人深思、催人奋进的警言、醒语，我的第一感受是：醍醐灌顶、振聋发聩。当然《做卓越的老师》一书中的经典语还有许多许多，可谓不胜枚举！如上妙语、佳句，无不折射出两个“字”，一个是“情”字，另一个是“思”！字虽两第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制个有限，意却多层无限，它要求我们老师具备的素养是全方位的、立体式的，那就是：老师应当是一个心理健康的人，是一个培育同学的人，是一个会上课的人，是一个会写作的人，是一个会当家长的人……只有符合了这样的素养，我们的老师才能成为一个幸福的老师，也才能幸福地做一个老师！有鉴于此，我结合个人的通读和理解，个人认为老师应当做到用情施教专心思索，这样才能真正成为一个卓越的老师！
