小学三年级下册语文《失踪的森林王国》教案三篇篇一 教学目标： 1、理解课文内容，有自己的话复述故事。 2、对比森林消逝前后的王国面貌，激发热爱自然、保护森林资源的情感。 教学重点： 感受悲惨景象。 教学难点： 通过悲惨的场景，树立环保意识，化为自觉行为。 教学过程： 一、揭题导入 1、你以前读过哪些童话故事? 2、今日，我们再来学习一则童话故事，齐读课题。 根据自己平常的朗读回答。 进入学习状态 二、检查预习，初步 了解课文内容 1、自读课文，看看有没有不懂的字词，做上记号，有不理解的地方也做上不同的记号。 2、沟通，根据预习，相互解决字词障碍，简单的问题相互解决复杂的问题，留待深化学习时解决。 3、用自己的话说说发生了一件什么事情。 朗读，思考，批注 沟通，同伴互助 新国王砍树建楼，环境遭受破坏，王国遭受惩处的事 三、深化讨论课文 1、谁能告诉大家森林王国消逝之前是什么样子的？ 2、你能用一个词语或一句话来形容生活在样的王国里的感受吗？ 3、新国王知道破坏森林的后果吗？为什么他要坚持建造新型王国？ 理解“耿耿于怀”“头脑发热” 4、根据时间先后顺序说说新王国建成之后发生了什么事情？ “一开始”“好景不长”“接二连三” 5、妖魔鬼怪光临后的王国是怎样的？假如你是国民，你会怎么说，怎么做？ 6、看到自己的王国变成这个样子，国王瘫倒在自己的宝座上，假如你现在是国王，将怎样面对自己的臣民，心里会怎样想？ 用书上的句子来回答，注意读出情感。 用自己的话说，谈出感受。 通过查字典，结合生活的方式理解词语。 学习找关键的标志性词语回答 柑橘自己的看法回答 想象，懂得保护环境的重要。 四、拓展 怎样才可以让失踪的森林王国重新回来呢？ 带着满心的遗憾，更带着满心的期待，再一次朗读课文吧！ 保护环境 朗读课文，加深认识。 五、作业 把这个故事讲给弟弟妹妹听，讲给家长听。篇二 教材简析： 《失踪的森林王国》是三年级下册最后一单元中的一篇童话故事。课文通过对森林王国失踪前后的描写，说明乱砍滥伐给人类带来的灾害，告诉人们要保护大自然，热爱大自然，树立环保意识。 教学目标： 1、认识本课 14 个生字，会写 8 个生字，积累词语和优美句子。 2、指导学习用默读方法学习课文。了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，激发学生保护森林热爱大自然的思想感情。 教学重难点： 了解森林王国失踪的原因及后果，使...
