小学三年级数学《吨的认识》说课稿【篇一】小学三年级数学《吨的认识》说课稿 一、说教材 《吨的认识》是义务教育人教版三年级上册第三单元第 3 节的内容，这部分知识是在学生学习了克、千克的基础上进行教学的，本单元学习质量单位吨，通过学习对质量单位会有一个比较完整的认识，也为提高学生解决问题能力和实践能力制造了条件
本节教学内容包括通过插图说明吨在实际中的应用，结合大米的重量，初步建立 1 吨的概念，明确 1 吨=1000 千克，能进行吨与千克间的换算
二、学情分析 通过课前调查了解到，20%的学生对于吨的概念比较模糊，不知道吨是质量单位，有 65%的同学听说过吨这个单位，但并不知道一吨到底有多重，有 15%的同学知道吨是一个很大的质量单位，在货车的车门上、电梯上看到过吨这个单位
三、教学目标 基于教材的编写意图和学生的认知情况，我确定了本节课的教学目标
1、使学生认识质量单位吨，在亲身体验和经历中初步建立一吨的观念
2、知道 1 吨=1000 千克，并能进行质量单位间的简单换算
3、让学生感受到生活中处处有数学，体验数学的应用价值
四、重点难点 本节课的教学重点为：初步建立 1 吨的观念，知道 1 吨=1000 千克
根据教材的特点，结合三年级学生的认知情况，将本节课的教学难点定为，帮助学生建立 1 吨的观念
五、教法学法 为了让学生感受和体验远离学生生活实际的质量单位吨，通过让学生搬一搬，抱一抱，算一算，跳一跳等体验活动，帮助学生建立 1 吨的概念，让学生在体验中学习数学
六、教学流程 数学来源于生活，学生的现实生活中有许多数学问题充分挖掘、利用学生及周围环境中丰富的课程资源，使学生亲身体验到数学与现实生活的联系
同时使学生感到数学是有用的、有趣的，数学学习是日常生活的一部分
本环节就充分利用这一理念，完成对吨的发现学习
这节课为了体现学生是学习活动的主
