小学六一国际儿童节活动总结范文 一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动计划
并将筹备工作落实到人， 形成人人参加的局面
在活动期间，努力营造良好的氛 围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会的支持
二、活动内容丰富
本次参赛的节目有独唱、合唱、舞蹈、诗歌朗诵，中间还插入了关爱留守儿童亲情电话面对面活动
上台的梁龙、母先娇等几位同学与家长通了电话，他们在电话中向父母倾诉了自己无尽的思念以及老师们无微不至的关怀，个个讲得热泪盈眶，场面无不令人感动
学校为留守儿童创设与家长沟通的良好机会，他们深表感谢
三、节目新颖、独特
1、本次参赛的几个舞蹈，动作编排合理，队形变化新颖，这些舞蹈可都是孩子们自发创编的，老师仅稍作点拨
2、六（1）班合唱站成桃心队形，表示万众一心，众志成城，团结互助；歌曲《我爱米兰》表达了孩子们于毕业前对老师诚挚的感谢和爱戴
四、节目质量高
孩子们优美的舞姿和哄亮的歌声令人佩服与欣赏，尤其是一年级的冯莹小朋友更是赢来了台下雷鸣般的掌声
五、六一活动融入了“关注灾区”，（向四川汶川遇难同胞表示深切的哀悼；对受难者献出了自己的一片爱心
） “关爱留守儿童”以及“喜迎奥运”等社会关注的话题
不仅让学生清楚意识到：在欢乐的六一儿童节，我们不应忘记灾区受难的所有儿童；同时让留守儿童感受到“代理家长”和学校对他们的重视与爱护，从而对生活充满极大的信心；还让学生知道奥运——昭示着国家的繁荣昌盛
在整个庆”六
一”活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足： 1、活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程中就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响
2、老师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结
