师德师风建设动员大会讲话稿各位领导、同志们：在今日召开的教职工大会上，我们组织学习了市教育局关于师德师风建设的有关文件，宣读了本校师德师风承诺书，其目的在于对学校师德师风建设工作进行再动员、再安排、再部署，从而统一思想、提高认识、崇师德、正师风、铸师魂，努力开创学校工作新局面。下面，我就有关问题讲几点意见，希望引起全体教职工的高度重视。一、师德师风建设的紧迫性和重要意义老师不仅是知识的传授者、智慧的启迪者、人格的塑造者，也是道德的实践者和示范者。在市场经济条件和开放环境下，学校师德师风建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战。就全国而言，部分老师对教育的敬畏感、使命感、责任感日益淡薄，老师损害学生的事件时有发生，老师队伍的师德师风水平亟待提高，学校在此方面的管理需要进一步加强和改进。近期内，我市有的学校发生了老师侵害学生的事件，老师形象和学校声誉受到严重损害，教训十分惨痛，令人震惊！社会舆论众说纷纭、莫衷一是，无论法理如何，最终处理结果如何，我们不能不引起注意，良知就像鞭子一样抽打着人们的灵魂。1.加强师德师风建设是老师职业的基本要求。古人说 “亲其师，则信其道；信其道，则循其步”，又说“师者所以传道、受业、解惑也。”还说“德者，才之帅也；才者，德之资也。”老师承担着传光明之道、授立身之业、解人生之惑的神圣使命，老师的职业特点决定了老师必须具备更高的道德品质，寄予着社会更高期望。2.加强师德师风建设是人才培育的基本要求。中学阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，而老师的教育和引导则发挥着重要作用。伴随改革开放的深化推动，各种思想文化沟通、交融、交锋更加频繁，学校不是“真空地带”，学生也没有天生的“免疫力”，教育必须坚持正确的方向。教育是一种以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂的劳动，老师必须恪守崇高的的职业理想、树立强烈的职业荣誉感和神圣的使命感，要经得起诱惑、耐得住寂寞、扛得起责任。老师既要言传，又要身教，身教重于言传，及时行教，见机行教，通过潜移默化的示范效应，培育学生的社会主义核心价值观，真正从源头上把好“做人关”。 3.加强师德师风建设是学校进展的基本要求。要创办一流的学校，就必须有一流的老师队伍，而一流的老师队伍首先要具有一流的师德师风。师德师风决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文水准。师德师风建设不是空泛和抽象的，而是具有充实和具体的内...
