年度波宁四中创立文明单位工作方案年度波宁四中创立文明单位工作方案 年度波宁四中创立文明单位工作方案 一、指导思想 以 三个代表 重要思想为指导，以创立文明单位为目标，以思想道德建设为核心，以主题教育和群体创立活动为载体，进一步提升学校精神文明建设层次，深化教育改革，全面推动素养教育，促进我校教育教学事业更好更快的开展。 二、主要工作 〔一〕高要求学习理论，增强创立意识。坚持用马列主义、 三个代表 重要思想武装干部和全体师生，通过组织学习、个人自学和心得体会沟通等形式，不断增强宽阔党员干部和师生的创立意识。 〔二〕高起点定位目标，丰富创立内容，进一步稳固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。 1、明确创立思路和目标。坚持以 党风 建设为龙头，以 作风 建设为抓手，以 校风 建设为落脚点的创立工作思路，把 三风 分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创立要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为精神文明建设的示范区。 2、探究科学的创立机制。建立健全创立工作领导小组，支部书记、校长担任组长，分管副书记、副校长为副组长、办公室、教务、政教、工会、团委主要负责人为成员，分工负责，责任到人，把创立工作列入学校党政工作的议事日程，专题讨论、制定方案、定期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全党、政、工、团齐抓共管的精神文明创立工作的保证、鼓舞机制。 3、创新工作载体，在形式上表达群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创立活动不断地引向深化。 〔1〕加大法制宣传教育的力度，提高宽阔教职工的法制意识和道德素养，坚持依法治校，促进学校的稳定开展。 〔2〕注重创立的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明市民、争创文明组室〔个人〕活动，促进精神文明创立活动的制度化、标准化。 〔3〕以主题教育活动为抓手，推动创立工作深化开展。通过争做 文明中学生 、 三有、三比 活动，成人预备期志愿效劳、青年志愿者、交通文明岗、 希望工程 捐助等活动，培育高中学生的成人意识、公民意识，提高学生的精神文明素养。 〔4〕注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。充分利用黑板报、橱窗、播送站对校园先进事迹及时宣传、报道。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，提倡积极向上、健康文明的行为。 〔5...
