社会主义荣辱观心得体会（教师）VIP免费

第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制社会主义荣辱观心得体会（教师）我是一名一般的学校班主任老师，所面对的是天真无邪的儿童，他们是祖国的将来，担当着中华民族宏大复兴的历史重任。总书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义，以及中华民族文化的行为规范和道德要求，这对于引导少年儿童明辨是非，培育良好的社会风范，具有重大意义。“八荣八耻”荣辱观给我们训练工指明白方向，我们要让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在全部孩子的头脑中扎下根。细细品尝，仔细思索，总书记提出的这八荣八耻，从培育孩子们爱国主义到团结友爱，从树立孩子们遵守法纪到崇尚道德，从激发孩子们喜爱科学到勤劳诚信，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代文明的制造和进展。荣辱观包涵了学校训练教学培育社会主义接班人的全部内涵。每个字，每个词，每句话，都含义深刻、布满期盼、深怀盼望，更是对我们这些一线老师的教育和要求。身为基层老师，我们平日所担当的不仅仅是传授文化学问，更是第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制要培育具有高尚品德、文明素养、民族精神的将来社会人。所以我与许很多多的学校班主任老师一样，在日常的训练教学中随时随刻地对同学进行着诚恳守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节省等多方面的思想品德训练。就拿本学期我校开展的全校师生共同参加的“人人背古诗”活动来说，（孩子们跟随音乐节奏每周背诵20首）起先我们只是想让孩子们多积累一些语言，多拓展一下孩子们的学问，通过个人之间的竞赛，班级之间的擂台赛，以激发孩子们背诵古诗的爱好。活动初期孩子们为了赢得个人荣誉，为了争夺背古诗状元班，的确形成了班班诵读，人人投入的气氛。前几日，校长带领我们学习了总书记的“八荣八耻”的重要讲话，让我为之一振，我熟悉到，仅仅让孩子积累学问是不够的，假如以这个活动为平台，借助古诗背诵来培育孩子们喜爱祖国悠久历史，绚烂文化，就更能激发孩子们以作为中国人为荣的爱国主义精神。可以说总书记的讲话使我本人的实际工作上升到了一个新的高度，使我的训练理念上升到了一个更高的层面。第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制弘扬爱国主义，还体现在日常生活点点滴滴的小事中。对广阔少年儿童来说，首先要让他们懂得‘爱’，培育他们自爱、爱人、爱家，这样长大之后才能真正懂得爱国主义，懂得去服务人民，服务社会。节省每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食……诸如此类的小事情看起来都很不起眼，但是它关乎艰苦奋斗的优良传统，反映出我们的“社会主义荣辱观”究竟树立得如何，因为艰苦奋斗不仅仅是勤俭节省，它是一个民族的意志和品质。因此，我想在今后的班主任工作中，我要从大处着眼，小处入手，加强孩子们的养成训练，将中华优秀传统文化和民族精神作为“养成训练”的核心内容,并落实到实处，为孩子们打下正确荣辱观的基础。可以说传承中华民族美德是我们班主任工作义不容辞的责任。所以，我要深化学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，进一步提高自身修养，师德水平，做到以德服人，以行动带动人，以情感染人，。作为一名班主任，我每天都要和孩子们打交道，所以更要以身作则，第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制增加自身的荣辱意识，将荣辱观细化于我的一言一行中，以自己的模范行为训练影响孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基础。