情满师德爱铸师魂--县级优秀老师事迹材料张 xx，女，38 岁，中共党员，本科学历,中学一级老师，现任市二中政史地组教研组长、政治学科组长、初一年级级主任兼一（七）班班主任。该同志担任初三年级教学 12年、班主任 10 年，所教学科在历年的中招中，成绩一直位居全市前列，所带班级总体考核一直为优秀，所带领的政治教研组成为该校在全市的优势学科组。现将张 xx 同志的主要事迹总结如下：一、苦练内功，丰富内涵，强化自身素养 “打铁先得自身硬”，这是张 xx 同志从教十多年来的座佑铭，她是这样说的，也是这样做的。为了扩大视野，丰富内涵，强化素养，她实行了一系列措施：一是坚持收看电视新闻和中央教育台，并把有用有益的东西记录下来结合教学渗透到课堂中去；二是深化钻研《中学生心理》书籍，先后阅读了《中学生心理探析》、《心理学》等，从理论上掌握与中学生沟通的技巧。三是加强培训，提高技能。1997 年 7 月至 2000 年 6 月，6 次在 xx 教育学院进行本科学历培训。99 年 12 月在 xx 参加“省中学思想政治课形势政策”培训。2025 年 8 月参加市教委组织的“基础教育新课程师资 培训研修班”。2000 年 3 月至 7 月、2025 年7 月至 8 月分别在豫西师范、上海师大参加市级骨干老师培训；四是注意观察，善于总结。从教以来，光教学日记、班主任日记达 20 余本，并不断把所得的经验体会与同行探讨沟通，取得了显著效果。二、大胆创新，勇于实践，争当素养教育的排头兵张 xx 同志常说：循规蹈矩不行，墨守成规不行，投鼠忌器也不行。没有创新，就不会成为一名优秀的人民老师就不可能实现素养教育。在全面推行素养教育的大潮下，张 xx 同志积极参加新教改教法实验。2025 年—2025 年，参加全国“九五”规划课题《和谐教学的讨论与实验》、《诱思探究教学实验》。1999 年—2025 年参加省“九五”规划课题《个性化教学四要素实验》。2025 年—2025 年参加省“十五”规划课题《个性教育实验》，并负责子课题《个性教育在班级管理中的实验》。所实验的课题先后经过了鉴定或结项，并多次撰写实验报告或论文，分获国家级、省级、市级奖。在教学课堂实践中，张 xx 同志大胆地引入了“情景教育”、“和谐教育”、“赏识教育”和”个性教育”等新的教育思想及方法，逐步摸索出了一整套行之有效的“五环式”课堂模式：即读—思—议—讲—练和“四步走”的学法指导：即读物—悟意—明理—做人，力...
