托班健康安全教育教案 托班健康安全教育教案 1 活动目标 知道进餐时正确的方法和错误的行为
能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的推断
活动准备 幼儿人手一支笔
教学挂图和幼儿用书
活动过程 1、谈话引发幼儿生活经验的兴趣，导入活动
（1）小朋友们，早上在家里吃了些什么啊
（2）你在吃饭时有没有发生什么危险的事
2、引导幼儿阅读教学图书第一组图
（1）我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭
（2）引导幼儿阅读图画中的行为
（3）引导幼儿阅读图画并推断正确
3、引导幼儿阅读教学挂图第二图
4、老师总结结束活动
托班健康安全教育教案 2 活动目标 1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用
2、体验游戏的欢乐，乐于遵守交通规则
活动准备 1、动画片：交通信号灯 2、交通标志
3、教具：信号灯 活动过程 1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”
2、老师引导幼儿设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用
3、老师：老师扮演交通警阿姨
，你们想不想当一个小记者来采访我
引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访
4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势
这些手势告诉我们哪些交通规则
微笑立正表示对人尊重；右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下；右手臂侧举，来回移动表示前行 5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通
6、游戏：过公路要看灯，幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活
（1）幼儿徒步行走在人行道上
（2）幼儿学做开汽车状，穿梭于公路上，面对交通标志，正确识别，仔细开车，最后把车停靠在停车场
托班健康安全教育教案 3 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理
2、知道过公路时要注
