第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学语言文字规范化工作教育培训制度学校语言文字规范化工作训练培训制度为做好师生语言文字训练培训工作,进一步提高师生语言文字素养,特制定本制度。一、老师要乐观参加一般话培训和测试,不断提高自身规范用语水平,使我校全体在岗老师一般话达标率100%,并把语言文字规范的要求纳入到老师业务考核和教学基本功力量考核中,考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一。二、学校每学年开展推普周活动,对师生进行语言文字法规及常识的宣扬、培训,活动要求全员参加,乐观投入,出勤率和表现与评优选先挂钩。三、学校每年组织一次全体教职工参加的语言文字常识的测试,测试结果全校公布,评先、评优时优先考虑。四、学校领导干部要高度重视语言文字训练培训工作,在各项工作和第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制活动中以身作则,严格管理。五、语文老师要立足课堂教学和班级活动,对同学进行语言文字学问的训练,要面对全体同学,使全体同学接受一般话和规范汉字的听说读写力量训练培训,90%以上的同学把握应知应会的汉语拼音和规范汉字,90%以上的同学能说比较标准的一般话,60%以上的同学能说标准的一般话。学校将写字与口语成果作为评价教学业绩的重要依据。六、其他学科老师也要立足课堂教学和学科活动,对同学进行用语用字规范化的指导和管理。