人教版七年级道德与法治上册教案-9
2 增强生命的韧性第 2 课时 增强生命的韧性1 教学分析【教学目标】知识目标引导学生客观地分析挫折和逆境，理解挫折对人生影响的两重性，帮助学生掌握战胜挫折的方法能力目标通过设计活动，在活动参加过程中初步培育学生用辩证的方法分析挫折的能力情感态度与价值观目标学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折，树立正确的挫折观，养成勇于克服困难，战胜挫折的优良品质【重点难点】教学重点：人生难免会遇到各种挫折，掌握战胜挫折的方法教学难点：挫折对人生的影响2 教学过程一、导入新课欣赏歌曲《真心英雄》，思考并回答以下问题：1．歌曲中给人印象最深的歌词是哪一句
2．歌词中的“风雨”指的是什么
“彩虹”指的是什么
老师总结：“风雨”指的是挫折，“彩虹”指的是成功
也就是说人在取得成功之前，难免会经历挫折，我们学会战胜挫折，才能增强生命的韧性，以此引入课题
二、新课讲授目标导学一：生活难免有挫折活动一：阅读与思考林肯充满挫折的一生1809 年 2 月 12 日，出生在寂静的荒野上的一座简陋的小屋
1816 年，7 岁，全家被赶出居住地，他必须工作以抚养他们
1818 年 10 月 15 日，9 岁，年仅 35 岁的母亲南希·汉克斯不幸去世
1824 年，15 岁，开始上学
1827 年，18 岁，自己制作了一艘摆渡船
1831 年，22 岁，经商失败
1832 年，23 岁，竞选州议员，但落选了，想进法学院学法律，但未获入学资格，工作也丢了
1833 年，24 岁，向朋友借钱经商，年底破产；接下来还了 16 年，才把这笔钱还清
1834 年，25 岁，再次竞选州议员，当选
1835 年，26 岁，订婚后即将结婚时，未婚妻病逝，因此他的心也碎了
1836 年，27 岁，精神完全崩溃，卧病在床 6 个月
1838 年，29 岁，努力争取成为州议员的发言人，没有成功
