教研室送课下乡活动答谢词范本 欢迎各位领导、专家、同行到柳林指导工作！ 恶劣的天气和饥饿都没能磨灭我们探求教学真谛的热情！（活动前一天因突然的雷雨导致我校停水停电，网络和多媒体设施遭到严重破坏，给活动准备带来诸多不便；研讨活动 8:30 开始，一直进行到 13 时后才吃午餐。） 感谢教研室各位专家对我校语文省级课题的悉心指导！ 感谢厉山中心学校及李周维主任、安居中心学校及王春英老师、三里岗中心学校及林海艳老师为我们送来了精彩的语文课、英语课！我校的朱国勇老师、李小琼老师也同样给我们带来欣喜！ 李周维老师淡泊大气，给学生充分展示的舞台，让学生真正成为学习的主人，虽然课文内容是远古和恐龙化石课堂上却无处不突显出对生活的激情；王春英老师恬淡轻柔，诗一般的教学语言水到渠成地悠出了人间的孝道和亲情；朱国勇老师精心淡定，给了学生崭新的知识和本领，教学过程中淋漓尽致地诠释了挚友真情。 刘小军校长、陈纯响校长、李晓琳主任、石红伟校长的点评拨云见日，让我有种醍醐灌顶之感！ 教研室李主任对我们的课题讨论给予了忠恳的评价，提出了高屋建瓴的指导意见，并寄予了厚重的期待和嘱望！ 感谢各位领导和同行对柳林中心学校教学工作的关怀关注和重视！感谢您们为柳林的老师提供了这么好的一次学习机会！ 也感谢各中心学校、各位老师对此次送课研讨活动的大力支持和积极参加！ 今日，我们欢聚于柳林中学，一起来探讨高效课堂的相关问题，究竟什么是更好的课堂教学？我想没有绝对划一的模式和标准，只有绝对的差异，我们所探讨的自主学习教学方式，是其中的一种基本教学方式，是我们达到课堂高效的众多方式中的一条。面对绝对差异的课堂，最适合本班的教学，便是更有效的课堂教学，也是我们认为的更好的课堂教学。 我信任，今日的探讨和沟通激起我们柳林师生收中的涟漪，碰出了火花，对我们柳林的课堂教学一定是大有启发，对我们今后课堂教学质量的提高大有帮助。希望老师们认识体会吸收今日研讨活动的精髓，运用到我们常规教学和课题讨论中去，并带给其他更多的同行，一起来把我们的课堂效率提高，让学生学会、会学、乐学! 我也信任，有领导和专家的专业引领，有各位同行的大力帮助，有学校作为坚强后盾，有课题组一班人的勤奋探究和实践，我们的语文省级课题“探究自主学习教学方式，构建语文高效课堂”一定能按期圆满结题，我们的课堂一定会变得更加高效，我们的新教育之路也一定会更宽广！ 各位...
