教育著作读后感《不做教书匠》教育著作读后感《不做教书匠》老师读书笔记在书店的时候看到《不做教书匠》这本书，题目引起了我的注意，有了想读的念头。我开始阅读这本书，渐渐了解了这是一本针对青年老师的心理而写的书，深化浅出，有如青年老师的“圣经〞，一些西方油画的插图更增加了这种感觉。随着阅读的深化，也开始明了作者的观点是要求老师们用心做事，不做教书匠就是心中要有教育的终极目标。不做“教书匠〞，“做一名有方向感的老师；做一名有约束感的老师；做一名有责任感的老师；做一名有上进感的老师；做一名有奋斗感的老师；做一名有专业感的老师；做一名有亲和感的老师；做一名有智慧感的老师。〞书中亲切生动的语言，一个个鲜活灵动的小故事来说理，来引领着我们走向自己漂亮的教育人生。鼓舞着我们宽阔青年老师。通过细细的品读，让我确实是受益多多。其中让我感触最深的一段是“年轻的老师们，不管你经受何种失败，你不会贬值，只会升值。失败本身就是一种收获。对于一个勇敢的人来说，惟有失败，真正给你带来进步的思索。或许这次评优课你失败了，或许这次论文评比你名落孙山了，或许这堂研讨课你上砸了，或许你屡次投稿都石沉大海，或许你的教改实验没有预期的效果，或许这学期你的教学质量不高。请记得，你没有贬值，在这些磨练中你已经升值，只是这些价值还没有适当的方式和时机展露出来，它需要在下一轮的实践中带给你惊喜。〞这对于刚上岗并没有几年的我来说，看到这样的语句，这样深化我们年轻人内心的语言，这样贴心地为我们分析失败，鼓舞进步，怎能不让人冲动？我缺少的就是对失败的正确认识，我很多时候在失败面前迷茫而不知所措，这本书，给了我启发，给了我无限的鼓舞。让我有勇气去面对失败，让我有勇气去接受失败，让我有勇气去挑战失败，在一次次的失败中，吸取教训，勇于创新与改变，走出一条属于自己的教学之路。《不做教书匠》是一本催人奋进的好书，读的越多就越感到看晚了。我按耐不住冲动的心情继续往下看“每个孩子的心灵就像荷叶上晶莹剔透的露珠，年轻的你要尽一切可能，想方法呵护她、保护她……〞是呀！小孩子是无暇的。我不禁想起我现在的一帮可爱的孩子们，和他们一起游戏的欢乐情景。真是一副和谐的画面！年轻的我有理想、有向往、有许多作为老师作为青年应该有的。突然耳边响起熟悉的声音“这个小孩我一点都不喜爱〞，“真巴不得早点送走他们〞云云。刚舒张的笑容立即收敛了下来。我在问自己，为...
