第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制班主任远程培训心得体会作为一名二十多年的班主任来说，通过班主任远程培训使我对班主任工作有了新的熟悉,也增加了我对班主任工作的信念。我的思想观念发生了很大的变化。这次培训使我们有机会在网上一起讨论和争论工作中消失的问题，制造一个相互沟通的空间，在工作中遇到的困难可以准时沟通与沟通，能更大限度的发挥集体老师的才智。自从参加培训以来，我们获得了许多新信息、新理念，对自己正在进行的工作又有了更新的熟悉，一方面是对作为班主任老师自身素养的要求得到了提高，另一方面是对新课程理念下的训练教学有了新的思索；通过这次培训我更进一步了解和把握了今后工作的进展方向和目标，特殊是那些对训练教学工作很有造诣的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的训练教学观念和业务素养得到进一步提高，可谓受益匪浅。一、要以人为本，精细管理。培育同学完整人格，既教书又育人，这些训练思想是每一位老师都应第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制遵循的。而我们国家的训练过去几十年培育的同学都是一个模式。当今面对科技的不断进步，经济进展的日新月异，人类对于外在的世界显得更有力气之时，我们老师在自己的内心深处产生了种种担心。其实这种担心最核心的问题，是对训练的思索，即从训练与人的外部世界的关系，转向了人自身。训练担负着两种培育与进展的任务：它不仅要教会人们去转变环境，也要教会人们转变自我，在这种重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、共性充分进展的现代训练观下，班主任的工作还只局限在管理二字上，明显已不能适应新时期的要求。相反要从经营的角度来从事班级建设。因为经营不仅仅是管理，而是在管理的基础上如何使同学的制造才能和制造潜力都能结出丰硕的果实。班主任不仅要关注同学的一般进展需要，而且要关注每一个同学的进展特点，要以人为本依据每一个同学的进展需要来赐予有效的筹划。二、班主任工作在学校工作中作用至关重要。班级是学校的基本构成单位，对它经营得是否精彩，直接影响一个学第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制校的成效。以往的训练活动只留意到了班主任在同学全面健康成长中的导师的作用。训练要从人生动身，从每一个活生生的人动身，满意人的进展的多方面的需要；使每一个人的成长都布满着生气。这种从人生动身的训练，需要班主任在经营班级的过程中不再只是留意赐予同学以应付外部世界的手段，而是关怀他们自己内在的进展需要，当然这些内在的乐观进展，也不是同他们的外部生活无关的，由于他们的内在需要的满意与乐观的进展，使得他们在迎接外部世界的挑战方面，更加具有力气。三、班主任要有很高的人才观与价值观。俗话说，名师出高师。一个高素养的班主任，对同学最有效的影响力并不在于他的行政权力，而在于他的内在素养。学高为师，身正为范，作为班级建设的经营者，要训练和引导同学健康成长，就必需非常注意自身的学问保养，不断地学习、不断地丰富、武装自己，让同学感到你是取之不尽的矿藏，使学问成为连接主任与同学的桥梁。班主任还应不断提高自己的力量修养、不但要让自己成为训练家、演讲家、指挥家、还应努力使第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制自己成为优秀企业家。让每一位同学在你的班级里都获得良好的进展。总之，我会以本次培训学习为新起点，努力调整充实自己，用勤奋的态度，有效地方法，乐观的精神，在训练的道路上连续探究开拓，做一名优秀的班主任，培育更多社会主义建设人才。
