第1页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学2022年春学期晨诵工作计划学校2022年春学期晨诵工作方案一、指导思想“一年之际在于春，一日之计在于晨”以新训练理念为指导，为全校师生营造一种“与黎明共舞”的环境和条件，让师生在晨诵的活动中充分体验诗歌的丰富性，艺术性，在欢乐中学习。晨诵是一种仪式，是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。从晨诵的底线入手，每周一首现代诗歌和一首古典诗词，让同学成为经典诗歌的学习者和创，让学校成为书香校内。二、课程目标1、让晨诵成为训练教学中不行分割的一部分，让老师、孩子在每天的晨诵中收获、成长，爱上诵读，爱上经典。在琅琅的诵读声中，学校、老师、孩子一起开启一个个新的黎明。2、组织老师发挥集体的才智，选择适合各班级段同学阅读的《晨诵读本》，形成以学校为整体的班级分类的晨诵资料库。3、有方案地开展晨诵活动，使同学真正在每天的晨诵中有所感悟，有所积累，有所启发。三、主要措施1、设置全校统一的晨诵本，以便于各班将同学每次的晨诵作品加以收集、整理。2、晨诵第2页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制以诵为主，不能进行过多分析，也不要过多进行技巧指导，老师不能挡在诗歌与孩子之间，以免破坏诗歌本身与晨诵的氛围。3、晨诵依据诗歌内容合理采纳个体读及共读。自由单独的吟诵要多于集体的齐诵。要让每个孩子亮出自己的声音，感受自我的存在。4、依据每个年龄段同学的生命需求开发晨诵系列主题课程，带着孩子们穿越奇妙的诗歌，走过生命的历程。5、每学期老师要在班级或全校上一节晨诵公开课或阅读指导课，教研组统一支配，共同研讨。四、成立晨诵项目工作室组长：王文娟成员：韩璐璐刘丽君刘娜娜付振菊彭青海邢玉建邓义敏贾静五、主要工作支配二月份1、制订本学期晨诵工作详细实施方案，召开第一次会议，争论方案书，明确各自的职责及任务。2、各班语文老师收集晨诵资源，推举相关晨诵篇目及有关课件资源。3、各班语文老师细心选好新学期开头的第一首晨诵诗。4、选好晨诵示范班，支配晨诵示范前的预备工作。三月份1、进行“三·八晨诵会”，诵读有关母爱、感恩诗词的活动。2、在晨诵示范班开展晨诵示范观摩活动。3、晨诵工作室成员进行工作研讨会，共同研讨第3页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制晨诵系列课程的开发。4、晨诵本、读书笔记本展现。四月份1、结合清明节开展有关诵读活动。2、检查班级晨诵活动开展状况，试验老师撰写晨诵心得及小故事并准时上传。3、开展晨诵公开观摩活动。4、收集晨诵过程中的同学典型。五月份1、召开晨诵工作室成员会议，就晨诵课程实施状况进行小结沟通。2、举办优秀晨诵案例展现及“晨诵写绘我最棒”活动。3、开展晨诵公开观摩活动。六月份1、庆祝六一儿童节“欢乐的节日”诵读活动。2、参与六一文艺演出活动。七月份1、收集相关晨诵诗歌资料，收集存档。2、总结一学期晨诵课程的试验状况。3、就这一学期晨诵课的不足之处加以总结，争取完善。4、表彰晨诵工作中的先进老师和同学。学校2022年春学期晨诵工作方案一、学期目标：1.背诵浅近的优秀古诗词。2.通过晨诵，丰富同学当下的生命。让同学养成一种与黎明共舞的生活方式，习诵、领会美丽的母语，初步感受诗歌所传达的感情、美丽及音乐感。3.初步培育同学对于传统文化的爱好，为将来的厚积薄发制造条件。二、方法与措施：1.每次新诗的内容都以汉字的形式消失，事先写好小黑板或第4页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制者制作好幻灯片或者打印好人手一份，这样对同学学习汉字会有很大的关心。2.依据诗歌内容合理采纳用个人读、齐读、分角色读、男女生赛读、表演读等诵读形式，充分调动同学诵读的爱好，让每个同学亮出自己的声音，感受诵读的乐趣和成就感。3.晨诵时，老师的语言要美丽，并选择适合的背景音乐，在不知不觉中把同学带入一个诗的海洋，美的意境，避开理性分析。4.晨诵主要以体验、感悟、吟诵、玩味为主，也可以对儿童诗的内容进行改写甚至创作。5.常常反复诵读。每次进行新诗教学前，复习上次学习的诗；6.每月组织同学进行一次诵读竞赛...
