《素描》课程教学大纲 一、课程性质和教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献）课程性质：此课程是针对艺术设计、工业设计、建筑学、园林设计专业的基础课程。教学目标：围绕结构素描、明暗素描和速写三大板块，培养学生学习透视、构图等基础视觉造型语法，掌握分析与表现客观物象的结构形态及明暗光影规律的能力，从而进一步研究和揭示视觉表象内部的力、场、时间、结构与功能图式、审美和文化内涵等潜在要素，并通过速写将其应用在观察、理解、想象、创造和表达等视觉思维的过程中。本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表。知识能力素质要求各教学环节的贡献度课堂讲授课堂讨论自学小组大作业作业考试课堂整体贡献度知识知识体系要求掌握透视、构图等视觉造型语法，掌握分析和表现客观物象的结构体积和明暗光影规律的能力√√√能力洞察力、分析能力及正确的观察方式√√√√√√√√√√√掌握视觉语言的语法组织和表达能力√√√√√√√√√√√√√√对三维造型结构的思考、分析、记忆、组织表达能力√√√√√√√√√√√√√√√客观视觉表现和视觉审美能力√√√√√√√√√写实表现能力√√√√√√√√√√√√√√√√√建立对物象研究的个性化的形态观点、审美观点，拓展想象和创意的表现空间√√√√√√√√√√√√视觉语言的口语表达和创意视觉化的能力√√√√√√√√√√视觉思考及交流能力√√√√√√√√√√√√素质志存高远、意志坚强√√√√刻苦务实、精勤进取√√√√√√√√√√√√√√身心和谐、视野开阔√√√√√√思维敏捷、乐于创新√√√√√√√√√√√√√二、课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）教学内容课内学时/学分课外学时/学分讨论作业及要求自学及要求素描概论与研究要素2 学时2 学时每次课堂内有课堂作要求学生掌握素描的基透视法则与构图法 2 学时2 学时则课堂教学中融入小组讨论业，教学后有课外作业，要求独立完成，有集中问题进行集体评讲本理论及表现方法，在作业中考核结构的研究与表现10 学时10 学时明暗的研究与表现10 学时10 学时速写10 学时10 学时小计34学时 /2 学分34 学时/2 学分三、教学方法以课堂教学为主，结合自学、大作业。课堂教学主要讲解基本原理，对素描教学应包含的研究要素包括结构,明暗，透视和构图等相关范围均作系统论述，在此基础上，对设计学科涉及较多的表现要素如结构表现，体量感，空间感，色彩...
