经验交流；班主任工作“四法”VIP专享VIP免费

第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制经验交流；班主任工作“四法”阅历沟通；班主任工作四法一、培育集体观念融入法学校随着独生子女的增多，班主任做好同学的政治思想工作显得更加简单难办。这些孩子在家里个个是说一不二的小皇帝。当他们来到学校，要过上受约束的班集体生活，显得很不习惯，少数同学简直受不了。这时，班主任怎样帮他们快速适应新的环境呢？笔者认为首先是要培育他们的集体意识，把自己融入到班级集体中去，学做班级集体中的一般一兵。然后引入竞争机制，使他在思想、学习中向前看，争上游，不落伍，不掉队。即使还有极个别同学一时受到家庭和来自社会方面的影响、误导，我们也应乐观地引导，急躁地等待。比如我班有一位同学，从小到大很少与父母谈话。平常见了一个人不说话；见了两个人低下头；见了三个人勾头走，性格特殊孤癖，父母总是看在眼里，气在脸上，愁在心头。当他来到我班后，同学们便主动地接近他，事事邀他参加，学习上让他发表见解，遇上第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制全校性活动还让他代表全班发言，亮相。渐渐他的性格开头变化了，班级集体的暖和使他冷若坚冰的心田溶化了。后来，同学们戏谑地说：他若是一撮冷灰也要让他温热；他若是一块钢铁也要让他变形；他若是一尊菩萨也要让他说话。二、学英雄人物激励法教科书中的一个个英雄人物，一桩桩英雄事迹都是同学们学习的榜样。我要求同学们把所学过（包括课外阅读）的英雄人物统统编画成册，名曰：《英雄谱》。同学们通过亲自描绘英雄形象，亲自编写英雄事迹，让这些英雄的音容笑貌深深地印刻在脑海里，让这些可歌可泣的英雄事迹永驻心间。随着学习内容的增加，《英雄谱》也就越画越厚；越写越长了。学英雄，见行动。平常，同学们的一言一行都要求将《英雄谱》当作一面镜子，加以对比检查。与此同时，我还把当今社会上新涌现出来的一个个英雄模范人物准时地介绍给同学们，做到用众多英雄来武装同学的头脑，激励同学的行动。第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三、老师做表率仿照法老师和同学每天在一起，老师的言行举止都将是同学们学习仿照的榜样。俗话说：好的难学，坏的易沾。平常，老师一抬手，一投足，同学们都会跟着学，照着干。因此，老师在同学面前事事到处都要做出一个好的榜样来，因为榜样是无声的语言，榜样的力气是无穷的。在离我们学校不远处就有一座庙，远近的人时不时到庙里去求神拜佛。因而，庙内终日香火不绝，庙外车水马龙。就在这样的环境中，我们学校却无一位老师去庙内求过神，拜过佛。当有的家长想带同学去庙里，立刻就会被他们劝阻和拒绝。同学们在家都说：只有信科学，不行信鬼神。四、从日常生活中做起养成法针对学校生年龄小，思想比较稚嫩，遇事办事仅凭三分热血的现象，我班提出一个口号：好事人人做；好事每天做；好事今日做！一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事不做坏事。现在同学们基本养成了常常做好事的好习惯，习惯也就成自然了