第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师是担当教育变革的主力军读后感读完《老师是担当训练变革的主力军》，我的心深深地被触动了！作为一名老师、一名训练变革的主力军们我们详细要怎么做？如何从学问的灌输者向教学活动的组织者、引导者转型呢？作为老师的我们，需要培育同学21世纪的创新力量，需要让我们的同学有丰富的情感和与众不同的思维，做电脑和机器无法做的事情，学会解决现在根本还不存在的问题，学会解决生活中的现实问题，培育同学制造思维和力量终身学习的力量，把同学培育成具有主体性的、进展性的、竞争力、创新思维的人才。这就要求我们训练要创新，就需要老师精湛的教学业务作保障，这就要求我们老师要精通训练教学理论，准时更新训练观念，自觉拓宽学问领域，具备扎实的基本功，不断提升自己的专业学问素养和技能技巧，才能适应这个瞬息万变的时代，才能做好同学学习的引领者。在训练技术飞速进展的今日，随着训练改革的深化开展，传统的教第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学模式已不能适应现代化的训练改革，作为老师不仅要把握丰富的专业学问、技能，更要乐观学习信息技术，通过多媒体来创设情景，通过多媒体帮助同学完成学问体系建构，充分发挥同学的制造潜能，激发同学的创新精神，让同学获得最为直观和真实的感受，培育爱好，增长技艺、陶冶情操。(.9xwang.com)而除了加强自身的学习还得转变教学模式，就是转变传统教学中粉笔加黑板、机械化记忆、背标准答案的教学方式，以激发同学制造思维为动身点，实行开放式的教学方式，注意引导同学体验，打造才智的课堂、制造的课堂、拓展的课堂，关心同学破除思维定势，培育同学对事物的解构和重构力量，激发同学的天性，使他们布满制造的欲望和灵感。
