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第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制经验交流；师爱之心教育之光阅历沟通；师爱之心训练之光师爱是每个老师所应具备的基本素养，是老师教学胜利的必备因素，对于老师自身的修养和训练教学进展有较强的打算作用。在教学中老师以师爱之心训练同学、呵护同学能够产生不行估量的作用，起到意想不到的教学效果。原苏联训练家赞科夫说：当老师毕不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是喜爱儿童。一名老师只有关怀、爱惜自己的同学，才会尽心尽力完成自己应有的义务，才是一名合格的老师。我班有个同学，三岁就失去母爱，父亲在外打工，很少回家，她跟爷爷奶奶一块生活，生活特别拮据。由于缺少母爱，加之家庭生活困难，使他自卑感很强，慢慢变得缄默寡言，以致影响了学习。有好几次我发觉他上课不爱发言，即使很简洁的题也不敢举手参与。为了不让一个孩子掉队，课后我一次次跟她谈心。一天她最终向我放开了心扉：他们瞧不起我，还常常笑话我了解了缘由后我便开头第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制对症下药，每次上课我都提前告知他课堂上会问他什么问题，直到他有了把握。此后的每堂课他几乎都能大胆发言，敢于举手回答老师的问题。为连续唤起她学习的热忱，有一天我私下里问她有何爱好，她说喜爱画画，于是我抽空让她在同学们面前发挥了一下，并准时提出表扬从今，同学们向她投去了艳羡的眼光，她在同学们心目中的形象也转变了，她自己也因为受到鼓舞，学习上有了很大进步。现在已成了班上的尖子生。人生中最本质的需要是渴望得到别人的观赏作为一名老师不会观赏自己的同学也就没有师爱。每个孩子的潜能都是巨大的，哪怕是一个看起来木呐的孩子，身上都隐藏着极大的潜力。老师的使命就是发觉并挖掘同学身上的潜能。在我们班里有一个女孩名叫王双，原来学习成果较差、自卑心重，平常不太好说话。有一次在平常的活动中，我发觉她特殊爱好音乐，对于老师教的一些歌曲一学就会，于是我便利用这一点挖掘她的潜力。一开头只要有活动我便让她在众人面前唱歌，刚开头由于可怕她唱的并不精彩，渐渐的随着多次的演唱她的胆子越来越大唱的也越来越悦耳了，有时第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制还能加上一些舞蹈动作。这是我对她说：王双，你认为唱歌难吗？不难！王双布满自信的说。可是有的同学却总唱不好，这是为什么呢？可能是他不努力吧。看到时机到了，我接着说：你的数学学的不好是不是这个缘由呢？这时王双陷入深思，一会她抬起头来特别坚决的说：老师我肯定会把数学学好的！在以后经过自己的努力，王双的数学成果在不到半年来的时间便赶了上来。师爱是老师在教学中应有情感态度，对同学具有潜移默化的作用，影响着每一个同学情感态度和价值取向。所以在今后的教学中，我要更加沉下心来仔细地面对每个活生生的心灵需求，让每个同学都能得温馨的师爱，使学校大家庭的光辉照亮每个孩子的心，让她们都成为布满爱，布满才智的人才。