河南省灵宝市第三高级中学 2012-2013 学年高二语文 上学期《论语》导学案 新人教版【学习目标】1、疏通文意，积累文言知识。(背诵课下注释) 2、理解儒家学说基本思想，如“仁” 礼” 义” 无为”等，并有自己的体会。【学习方法】自主学习，讨论交流，合作探究【背景简述】孔子所处的时代，社会上出现了“礼崩乐坏”“春秋无义战”的混乱局面。为了建设理想的社会，孔子提出了具有完美人格的知识分子形象——君子，希望通过这种最理想的人去改造现实社会。孔子把人格分为小人、士、善人、成人、贤人、君子、圣人等不同层次，分别提出了不同的要求。孔子认为一般人都可以修养为君子，他以君子人格为标准，认为君子中居于高位。为治国安民作出重大贡献的人，就是圣人；而与君子相对，只关心一己之利，心胸狭窄，不明事理，只知道随声附和，当官时骄傲凌人，喜欢吹牛拍马，穷困时便胡作非为的人就是小人。而君子人格通过历史的演绎，对中华民族与世界各国的文化与精神影响是极其深刻与广泛的。【课前预习】(一)注音 盍（ ） 诲（ ） 裘（ ） 敝（ ） 肱（ ） 少（ ）者怀之 知者乐（ ）水 ，仁者乐（ ）山 知者乐（ ），仁者寿。 （二）通假字 ①可谓好学而已（ ）② 知者乐，仁者寿（ ）；知之为知之，不知为不知，是知也。（ ） （三）词语解释 ① 就有道而正焉。 就： 正： ② 老者安之，朋友信之，少者怀之。 安： 信： 怀： ③ 敏于事而慎于言。 敏： ④ 回虽不敏。 敏： ⑤ 五十而知天命。 天命： ⑥是知也。 是： ⑦ 盍各言其志 。 盍： ⑧敝之而无憾。 敝： ⑨ 愿无伐善，无施劳。 伐： ⑩一曰克己复礼 。 一曰： （四）翻译下列句子。 1、君子敏于事而慎于言，就有道而正焉。2、老者安之，朋友信之，少者怀之。 3、克已复礼为仁。一日克已复礼，天下归仁焉。 【自主检测】（一）对照注释，自主学习并完成练习。1、下列句子中，不含通假字的一句是（ ）A、吾十有五而志于学 B、知之为知之，不知为不知，是知也C、盍各言尔志 D、就有道而正焉,可谓好学也已2、下列加点的字解释不正确的一项是（ ）A、老者安之，朋友信之，少者怀之 使安逸 B、智者乐山，仁者乐水 高兴C、回虽不敏，请事斯语矣 聪慧 D、小人长戚戚 忧愁的样子3、下列加点的字意义和用法相同的一项是（ ）A、知之者不如好之者 古之学者必有师 B、及其壮也，血气方刚 廉颇者，赵之良将也C、克...
