认识“> ”、“< ”和“= ”1 、比一比，填一填（1）☆☆☆☆ 比 多，口 O 口 （2）△ △ △ △ △ 比 少，口 O 口 （3）O 比 口 多 少 ， △ 比 O 多 少 ， 和 同样多。2 、在 里填上“>” 、“<”或“=”5 4 0 3 1 3 2 22 O 3 4 O 1 5 O 2 4 O 3- 1 -5 以内的加减法及问题的解决1 、想数的组成，在方格里填数。2 、想数的组成，在方格里填数．3 、分一分 （1）（2）加法算式： ； 减法算式： ； 加法算式： ； 减法算式： ； - 2 -4 、看图列式计算．（1）（2）= =（3） （4）= 口 o =（5） （6）= =5 、看图计算+ = - = += - 3 -6 、解决问题（1）有 2 堆竹笋，如果每只熊猫吃 2 棵竹笋，挑哪一堆合适?请把它 圈起来．（2）公交车上一共有 5 个人，到达体育中心站下车两人，现在车上 还有几个人？（3）小明有 2 个苹果，小刚有 3 个苹果，小明和小刚一共有几个苹 果？- 4 -认识图形：正方体、长方体、圆柱、球1、数一数，填一填。（ )个（ )个（ )个（ )个2、下面物品的形状是长方体的画“ √ ”, 是正方体的画“△ ”, 是 圆柱体的画“☆ ”。( ) ( ) ( )3、走进生活。从右边起，第( )个的形状像 ，第( )个的形状像 ，像 的物体有( )个，像 的物体有( )个。4、用 ， ， 拼出了有趣的形状，你能数数每种形状各用了 几个？ ( ) 个， ( ) 个， ( ) 个。5 、搭对的请在（ ）里打“√”。( ) ( )- 6 -6 与 7 的分成加减运用1 、数的分解与组合填空、列算式：4＋（ ）＝62 、看图列竖式填空。7- = 竖式： 7- 2 6- = 竖式： 6-3 、看图列式。- =口 + 口 = 口- 7 -2 52＋5= ( ( ) +1 714、算一算3+4= 6-3= 6-2= 5+1= 6+1=5+2= 7-6= 6-3= 7-4= 3+3=5 、应用题（1）、有 7 只苹果，3 只香蕉，香蕉还要增加几只数量才和苹果同 样多？（2）、动物园里有 7 只猴子，有 3 只猴子在树上，请问树下还有几 只?（3）、小明买书和文具共用去 6 元钱，其中买文具用去 2 元，买书用 去多少元？- 8 -648 与 9 的加减及运用1、数的分解与组合填空、列算式：83 9/ 189 489 385 9 52 、看图写出两道加法算式，两道减法算式3 、接着画下去并填空：8899- 9 -4 + ( 4 ) = 8 2 + ( ) = 8 6 + ( ) =9 1 ＋（ ）＝94 、看数字添...
