浅谈新课程下的化学课堂教学http://www
DearEDU
com关键词：化学教学、实验探究、学生素质、能力、思维、德育、社会内容提要：在全国上下掀起实施新课标的活动中，自己作为一位普通的中学化学教师，有着义不容辞的责任和义务投身到这项伟大的课改实践活动中去，以顺应时代之潮流
以下各点是本人在自己的教学活动中的一些体会和思考：实施新的教学理念，改变传统观念；加强学生自主探究的能力；德育教育仍然要贯穿教学之始终；通过探究问题，养成正确的思维习惯；提高解决实际问题的能力
教育部发出通知，从 2004 年秋季开始进行普通高中新课程实验
新的普通高中课程方案适应社会和时代发展的要求，旨在推进教育创新，努力构建具有中国特色、充满活力的普通高中课程体系，为造就高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才打下基础
教师是教育教学的主要参与者和具体实施者，课堂是实施教育教学的主要舞台
课程改革理念如不能转化为教师的教学行为并体现于课堂，再理想的课程改革都不会成功
让新理念走进课堂，融于教师和学生教与学的实践，比推出新的理念更加富有创造性，任务也更加艰巨
一、实施新的教学理念，改变传统观念化学新课标着眼于通过学生的科学探究实施素质教育
新课标是一种着眼于发展、着力于基础的、并重视学生学习过程的教育，其根本出发点是提高全民族的整体素质
因此，新课标要求面向全体学生，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才
化学是中学教学中的一门重要的基础学科，掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一
这就要求我们决不能把化学教学搞成仅为少数学生的升学服务，而大搞“题海战术”，走“应试教育”的老路，使学生负担过重，妨碍学生全面发展
然而，强调面向全体学生，也并不是“齐步走”、“一刀切”的等同目标要求
一要保障优秀学生的正常发展，不能使他们处于“嗷嗷待哺”状态，要尽可能满足他们的求知愿望，使他们的潜能得到充
