以人为本,践行新课程理念_5(11 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。以人为本，践行新课程理念 和谐进展...
“新课程背景下老师专业进展”学习提纲第一部分老师专业进展的背景、内涵一、老师专业进展的背景及意义知识经济对人的素养提出了新的、更高...
新课程理论考试试题及答案一、推断题1: 师生伦理关系并不是师生关系旳有机构成部分。 错2: 新课程观下旳教学评价应该是诊断性旳、形成性...
义务教育课程原则试验教科书数 学 四年级 上册主备人：刘大国２ 007 年 9 月 1 日学期教学工作计划 一、教学目旳任务： (思想教...
义务教育课程原则试验教科书数 学 四年级 上册主备人:学期教学工作计划 一、教学目旳任务: (思想教育、“双基”教学、能力培育、智力...
学期整体教学设计教学总目旳 : １．使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级对旳地读、写具有三级旳多位数。２．使学生理解...
1.2.2 集合的运算（1）教学目的：使学生掌握并集、交集的概念、表示方法，会用 Venn 图表示两个集合的 交集、并集，会求两个集合的并集...
1.2.1 集合之间的关系教学目的：1、使学生掌握子集、真子集、空集、两个集合相等等概念，会写出一个 集合的所有子集。 2、能过与不等式...
1.1.2 集合的表示方法一、学习目标：1.知识与技能：① 理解列举法和特征性质描述法的实质，能运用他们表示集合。② 体验用集合语言表示...
（新课程）高中数学 1.1.1《集合的概念》学案 2 新人教 B 版必修 1学科数学编制人 审核人教学案编号1课型新授课课题1.1.1 集合的概...
§2.4.1 平面向量的数量积的物理背景及含义 学习目标 1. 在物理中功的概念的基础上，理解向量数量积的概念及几何意义；2. 掌握数量积...
§2.4.1 抛物线及其标准方程 学习目标 掌握抛物线的定义、标准方程、几何图形． 学习过程 一、课前准备（预习教材理 P64~ P67，文 ...
§2.3.4 平面向量共线的坐标表示 学习目标 1、在理解向量共线的概念的基础上，学习用坐标表示向量共线的条件。2、利用向量共线的坐标表...
§2.3.2 双曲线的简单几何性质(2) 学习目标 1．从具体情境中抽象出椭圆的模型；2．掌握椭圆的定义；3．掌握椭圆的标准方程． 学习过程...
§2.3.2 双曲线的简单几何性质(1) 学习目标 1．理解并掌握双曲线的几何性质． 学习过程 一、课前准备：（预习教材理 P56~ P58，文 ...
§2.3 数学归纳法(2)学习目标 1.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题，并能严格按照数学归纳法证明问题的格式书写;2.数学归纳法中递推...
§2.3 数学归纳法(1)学习目标 1.了解数学归纳法的原理，并能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步骤;2.能用数学归纳法证明一些简单...
§2.3.1 平面向量基本定理§2.3.2 平面向量正交分解及坐标表示 学习目标 1. 掌握平面向量基本定理；了解平面向量基本定理的意义；2. ...
§2.3.1 双曲线及其标准方程 学习目标 1．掌握双曲线的定义；2．掌握双曲线的标准方程． 学习过程 一、课前准备（预习教材理 P52~ P...
§2.2.2 向量的减法运算及其几何意义 学习目标 1. 通过实例，掌握向量减法的运算，并理解其几何意义；2. 能运用向量减法的几何意义解...
