新课程标准解读新课程标准（简称“新课标”）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本法律规范和质量要求。新一轮课程改革...
《新课程标准》解读实施方案为进一步加强学科建设，提高学校老师的数学学科实施能力，促进老师专业成长，提高学科教育教学质量水平，根据数...
《新课程标准的理念与创新》第一讲 新课程的基本理念引言：课程改革是教育改革的核心，课程创新因而是教育制度创新的重点。本次改革的宗旨...
新课程教案的写法 新课程教案的写法、要求与检查评价办法 为进一步优化课堂教学结构,提高课堂教学质量,法律规范课堂教学行为,结合学校实...
新课程实施下学习方式多样化讨论课题讨论报告《新课程实施下学习方式多样化讨论》课题讨论报告大滩小学一、课题的提出：学习方式多样化讨论...
新课程与创新教育 新课程与创新教育关鸿羽主要内容：A 新课程B 创新精神培育C 学习习惯培育D 全方位指导学生学习 A 新课程 新课程...
新课程下的评价观──“选择适合教育的学生”还是“制造适合学生的教育” 长期以来，我们对学生学业的评价主要以老师和教育主管部门的评价...
新课程下数学教育中人格教育的意义和策略 一、新课程下数学教育中人格教育的意义人格对一个人的成长与进展具有重要的作用和影响，多种调...
xx 县第二中学新课程标准培训实施方案为了使老师真正具备实施素养教育所要求的知识与技能和真正 具备正确驾驭教材的能力，全面提高教育教...
以人为本,践行新课程理念_5(11 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。以人为本，践行新课程理念 和谐进展...
“新课程背景下老师专业进展”学习提纲第一部分老师专业进展的背景、内涵一、老师专业进展的背景及意义知识经济对人的素养提出了新的、更高...
新课程理论考试试题及答案一、推断题1: 师生伦理关系并不是师生关系旳有机构成部分。 错2: 新课程观下旳教学评价应该是诊断性旳、形成性...
义务教育课程原则试验教科书数 学 四年级 上册主备人：刘大国２ 007 年 9 月 1 日学期教学工作计划 一、教学目旳任务： (思想教...
义务教育课程原则试验教科书数 学 四年级 上册主备人:学期教学工作计划 一、教学目旳任务: (思想教育、“双基”教学、能力培育、智力...
学期整体教学设计教学总目旳 : １．使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级对旳地读、写具有三级旳多位数。２．使学生理解...
1.2.2 集合的运算（1）教学目的：使学生掌握并集、交集的概念、表示方法，会用 Venn 图表示两个集合的 交集、并集，会求两个集合的并集...
1.2.1 集合之间的关系教学目的：1、使学生掌握子集、真子集、空集、两个集合相等等概念，会写出一个 集合的所有子集。 2、能过与不等式...
1.1.2 集合的表示方法一、学习目标：1.知识与技能：① 理解列举法和特征性质描述法的实质，能运用他们表示集合。② 体验用集合语言表示...
（新课程）高中数学 1.1.1《集合的概念》学案 2 新人教 B 版必修 1学科数学编制人 审核人教学案编号1课型新授课课题1.1.1 集合的概...
§2.4.1 平面向量的数量积的物理背景及含义 学习目标 1. 在物理中功的概念的基础上，理解向量数量积的概念及几何意义；2. 掌握数量积...
