新课程实施工作计划范文一、指导思想： 以江书记三个代表重要思想为指导，以课改试验为中心，认真学习实行新《义务教化法》精神，以促进师生进展为宗旨，狠抓一个关键，突出一个重点（课堂教学与学习方式变革），力争两个突破（新的评价体系和学校课程开发），扎实推动课改试验工作，为学校教化再上新台阶和老师的更快进展作出新的贡献。 二、主要工作目标： 1 加强新课程改革与探讨力度，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教学改革为重点，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。 2 细心组织好老师参加低年级和连接年级的新课程培训，在认真参加全县培训的基础上，组织好校本培训，选派老师参加上一级的各类教研活动，进行深度培训。在组织校本培训的过程中，努力提倡互动、参加式培训方式，结合学科培训进一步加强对《课程标准》的解读，内化对《课标》的理解，培育学生良好的学习习惯，充分开掘文本内涵，达到整个教学有一条清楚的主线索。 3 加强试验老师的队伍建设，学校领导参加新课程的实施工作，勇挑重担，努力学习，以身作则，做好新课程实施的领头雁。 4 进一步加强中青年老师的培育和提高。 5 进一步完善素养教化的评价机制，逐步形成科学的合理的教化教学评价方法。 三、主要工作目标 （一）加强学习，统一相识，营造氛围 1.以研训的探讨为重点，努力构建新课程体系下的教学方式和教学模式。以课题探讨为主要形式，进一步加强校本研训的探讨，探究出符合本校实际，又富有创建性的课堂教学好方法。积动主题（教研专题）——学习理念（组织培训）——探讨课例（集体备课、课堂视察、课后反思等）——专题研讨（说明现象——分析缘由——提出问题）——产生新问题——进行新探讨“流程，使每位老师从”日常性随意问题“走向”专业性探讨问题“。 2、对课堂教学评价探讨、课程改革与学习主题构建培训，开展课堂教学、教学案例、教学论文评比和举办新课程课堂教学观摩活动，提升教研组的教研水平，在关注新课程的同时，不放松”老教材、新理念“教学探讨活动，让宽阔老师在揣摩同行的设计和教学中，吸取他人的教学才智，反思自己的教学实践，努力缩短理论与实践之间的距离，跨越观念与行为之间的鸿沟。 3 依据《新课程教学安排》的要求，学校除开齐语、数、体育、品德与生活（社会）、科学等学科外，加强英语，综合实践活动及地方课程教学。在小学三至六年级开设英语课（完小因师资力气不够，从...
