第四单元 自然界的水课题 3 水的组成化学九年级上册水是地球上最普通、最常见的物质之一。水是地球上最普通、最常见的物质之一。 不仅江河湖不仅江河湖海中含有水，海中含有水， 各种生物体各种生物体内也都含有水。内也都含有水。 生命的孕育和维系需要水 日常生活和工农业生产离不开水 生命之源水力发电水运的航道和宜人的环境联合国把每年 3 月 22日定为“世界水日”。生物体内都含有水 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在 60% 以上。成年人鱼类水母、藻类香蕉、生菜等65%~70% 70%~80%90% 以上90% 以上学习目标1. 认识水的组成，培养学生的实验探究及分析推理问题的能力。2. 了解单质、化合物的区别，培养学生的自学及合作能力。3. 了解人类认识物质世界的过程与方法，认识实验研究和创新思维的重要性。人类揭秘水的组成化学史料 故事发生在 1781 年，英国有位著名的化学家叫普利斯特里，他很喜欢给朋友表演化学魔术。每当有朋友来到他的实验室参观时，他便拿出一个空瓶子，给大家表演。可是，当他把瓶口移近蜡烛的火焰时，忽然发出“啪”的一声巨响。朋友们吓了一跳，有的甚至钻到桌子底下去。原来，瓶子里事先装进氢气和氧气，点火会发出爆炸声。一次，他表演完“拿手好戏”后，在收拾瓶子时，注意到瓶子上有水。后来卡文迪许也做了类似实验。可惜他们并没能给出合理解释，没有真正揭秘水的组成。直到后来拉瓦锡通过一个相反实验，让水蒸气通过一根烧红枪管，得到了“易燃空气”从而揭开水的组成的秘密 。问题一1. 氢气的物理性质有哪些？2. 氢气的化学性质有哪些？3. 点燃氢气前为什么要验纯？如何检验氢气的纯度？播放讨论1. 上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？2. 上述实验中是否有水滴生成？播放问题二问题 1 ：电解水时与电源正负极相连的试管内发生了什么现象？两极产生的气体体积有何差异？问题 2 ：两极得到的气体分别是什么？能否用实验来证明？问题 3 ：在电解水的实验里，生成了几种新物质？水是否发生了分解反应？你能否用文字表达式表示出来？写出反应物、生成物的化学符号。问题 4 ：讨论反应前后元素的种类是否发生变化？问题 5 ：分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，是由氢氧两种元素组成的？播放例 1 ：下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）电解水生成气体体积与...
