《管理学》课程教学大纲 课程编号：10121002、10121023、10140027、10140109授课对象：各专业学分：3 学分执笔教师：陆旦 教学目的：管理学是各类经济管理专业学生的一门基础性核心课程，是一门系统研究管理活动一般规律和管理的基本原理、基本理论和方法的学科
这门课程的开设，目的是培养和提高学生的管理能力和管理素养
学生通过本课程的学习，能够深刻理解和掌握管理学的基本理论和方法，全面而系统地掌握包括管理学的形成和发展、管理基本原理、管理的各项基本职能、管理创新、管理道德等内容
通过本课程的学习，学生能够在以后的工作中运用管理学的有关知识，分析在实际工作中遇到的管理问题、解决管理过程中的现实问题，提高管理水平
第一章绪论教学内容：第一节 管理的普遍性和重要性一、管理的含义二、管理的普遍性三、管理的重要性第二节 管理的性质和特点一、管理的二重性二、管理的特点第三节 管理的任务和职能一、管理的任务二、管理的基本职能三、管理职能的联系和发展第四节 管理者及其类型一、管理者的重要性二、管理者的类型三、管理者的角色四、管理者应具备的技能第五节 管理的类型和管理学一、管理的类型二、管理学思考题：1、管理学家彼得 德鲁克指出：“发展中国家并不是发展上落后，而是管理上落后
”你是如何理解这句话的
2、为什么说管理既是一门科学，又是一门艺术，是科学和艺术的统一
3、试析管理的三项任务
4、如何理解管理职能之间的关系
5、试论管理技能与管理者的关系
6、如何理解公共管理与企业管理的不同特点
第二章管理学的产生教学内容：第一节 古代管理思想一、中国古代管理思想二、西方古代管理思想第二节 管理学的萌芽一、亚当 斯密的管理思想二、罗伯特 欧文的管理思想三、查尔斯 巴贝奇的管理思想四、亨利 普尔的管理思想五、亨利 汤的管理思想第三节 管理学的形成一、泰勒的科学管理理论二、法约尔的管理
