第五单元 化学方程式课题 3 利用化学方程式的简单计算化学九年级上册学习目标 1
理解化学方程式的含义
掌握有关纯净的反应物和生成物间的质量的计算
掌握解题格式,培养解计算题的能力
说出下列化学方程式表示的意义2H2 + O2 2H2O2
求出下列反应的反应物与生成物之间的质量比(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(2)CaCO3 CaO+ CO2↑ 点燃 高温 问题( 1 )我们在探究氧气的性质实验时需 32 g氧气 , 为了不浪费药品 , 同学们想一下 , 需要往试管中加入多少克高锰酸钾
( 2 )那么,需要 3
16 g 呢
( 3 )反过来 , 若加热 316 g 高锰酸钾 , 能制得多少克氧气
若是加热分解 31
158 g 呢
16 g 呢
”部分的数据
根据化学方程式计算注意问题1
设未知量时一定要注意质量单位
写出方程式一定要注意配平,要注意方程式的完整
相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面,一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数
比例式有两种列法,可以横列也可以纵列
练一练氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,燃烧100 g 氢气需要氯气多少克
生成氯化氢气体多少克
化 学 方 程 式 计 算三个要领和三个关键三个要领:① 步骤要完整;② 格式要规范;③ 得数要准确
三个关键:① 准确书写化学式;② 化学方程式要配平;③ 准确计算相对分子质量
用氢气还原氧化铜,要得到 6
4 g 铜,需要多少克氧化铜
6 g 铁跟足量的稀硫酸起反应,可制得氢气多少克
( Fe+H2SO4==== FeSO4+H2↑ )3
12 g 镁与足量稀盐酸起反应,可制得氯化镁