第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制家长看中小学生人格教育观后感家长看中学校生人格训练观后感赵晗琳妈妈12月22日上午7:15,根据学校统一要求,我观看了山东电视台公共频道播出的由北京师范高校教授、博士生导师于丹主讲的《中学校生人格训练》专题讲座
于丹老师说:“中学校生人格训练,其实就是训练孩子如何追寻一种生命的欢乐和尊严
”她以其博学、睿智和思辨震慑了我的心
回顾我自己训练孩子的过程,有胜利,有挫折,也有失败
我觉得孩子虽小,难以理解生命,但是身为父母,总是期望能缩短孩子成长过程中混沌的历程,期望能尽早地对自己、对社会、对这个世界产生糊涂的第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制熟悉
一个孩子怎样正确熟悉自己,善通人情世事比他认知学问更重要,滋长朴实的人格和内心道德力气比猎取学问和技巧更重要
通过于丹老师的叙述和举例阐述,我受到了很大的启发
我知道了“一碗米的价值因人而异,一个孩子的空间大小也因人不同,除了老师和家长能够关心他发觉最大的价值空间,更重要的是他自己来认知自己的生命价值
”懂得了“一个孩子在很小的时候能不能拥有欢乐的生命,可能比他把握多少学问更重要
”“在学习一种学问的同时,完成自己的开发,其实这是我们大家都企及的一种训练的境界
”“我们能够陪伴孩子成长,不是一种高高在上的姿势,而是让孩子独立去完成自己的发觉,去完成自我成长的修复
”“真正爱孩子的老师和家长,不是教孩子怎么去躲避挫折,而是教会孩子在面对挫折时,怎样去修复生命
”“好老师和好家长完成的是唤醒,而不是灌输,建立的是孩子的自信,而不是家长的教训
”……第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制训练就是培育好的习惯,家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师
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com)家庭训练实际上是一门“动心”的艺术,假如不能把工作做到孩子的心上,那么我们的训练效