白鹿洞书院学规简介首先,它提出了教育的根本任务,是让学生明确义理,并把它见之于身心修养,以达到自觉遵守的最终目的
其次,它要求学生按学、问、思、辨的为学之序去穷理、笃行
再次,它指明了修身、处事、接物之要,作为实际生活与思想教育的准绳
白鹿洞书院学规全文与注释: 父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信
尧舜使契为司徒,敬敷五教,即此是也
学者学此而已,而其所以学之之序,亦有五焉,其别如左: 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
学、问、思、辨,四者所以穷理也
若夫笃行之事,则自修身以至于处事接物,亦各有要,其别如左: 言忠信,行笃敬,惩忿窒欲,迁善改过
正其义不谋其利,明其道不计其功
己所不欲,勿施于人
行有不得,反求诸己
熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人,非徒欲其务记览、为词章,以钓声名、取利禄而已也
今人之为学者,则既反是矣
然圣贤所以教人之法,具存于经
有志之士,固当熟读深思而问辨之
苟知其理之当然,而责其身以必定,则夫规矩禁防之具,岂待他人设之而后有所持循哉
近世于学有规,其待学者为已浅矣,而其为法又未必古人之意也
故今不复以施于此堂,而特取凡圣贤所以教人为学之大端,条列如右而揭之楣间
诸君其相与讲明遵守而责之于身焉,则夫思虑云为之际,其所以戒谨而恐惧者,必有严于彼者矣
其有不然,而或出于此言之所弃,则彼所谓规者,必将取之,固不得而略也
诸君其亦念之哉
注释: [1] 白鹿洞书院揭示:即《白鹿洞书院学规》
白鹿洞书院在今江西省九江市境内,位于庐山五老峰南麓后屏山下,唐李渤读书其中,养一白鹿自娱,人称白鹿先生
因此地四山环合,俯视似洞,由此得名
南唐升元年间,白鹿洞正式辟为学馆,亦称庐山国学,后扩为书院,与湖南的岳麓书院、河南的嵩阳书院和