精选大班健康教案三篇

精选大班健康教案三篇篇一：营养设计师 活动目标： 1、 初步了解营养与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。 2、 尝试为自己设计一份营养中餐，对食物的搭配感兴趣。 活动准备： 各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸 活动过程： 一、我最喜爱吃的食物 1、 导入主题：(大家好!欢迎进入欢乐食物王国，在这里有各种各样的食物，请你们随便选择，尽情吃吧!) 2、 幼儿选择自己喜爱的食物，老师出示图片。 二、营养宝塔 1、 你们都有自己喜爱吃的食物，假如让你随便吃，想吃多少就多少，你一次吃多少? 2、 你平常有像这样吃过吗?篇二：奇妙薯片罐 活动目标 1.引导幼儿通过照镜子的游戏，及时用肢体表现出镜子中的各种动作。 2.锻炼幼儿的反应能力及表现力。 3.激发幼儿参加游戏的积极性及竞争热情。 活动准备 PPT 课件，场地标识 l、2、3、4。 活动过程 一、引出主题 1.老师开场白：请小朋友们看一看，今日，老师要带你们去一个什么地方。 PPT 展示图片一，引出“镜子王国”。 2.老师过渡语：要想去镜子王国参观，必须要通过三面不同的镜子才能到达，我们来看看哪三面镜子。 二、闻关游戏“镜子来啦” (一)第一关“活力镜” 1.PPT 展示镜子一“活力镜”，引导幼儿认读镜子的名称。 引出第一面墙“活力镜”。 2.提问：这面镜子会让我们干什么呢鼓舞幼儿个别沟通，猜想镜子的要求。 3.播放 PPT，引出要求：镜子中出现什么动作，闯关者必须模仿出来。 4.依次播放四个动作，引导幼儿做一做，重点提醒幼儿要与镜子中的动作一致。 鼓舞幼儿个别报名来挑战：分别选择镜子中的某一个影像来做模仿动作，并站立在场地内相应的数字上。 5.组织个别幼儿学习模仿.集体练习。 6.集体过关，过关成功后播放礼花，以示祝贺。 (评：这一环节中的动作是直观呈现的.为孩子首次表现提供了一定的认知支撑，使孩子有所对比，从而检查自己和同伴的动作是否与图片相一致。四个动作中的最后一个最难表现，而且具有表现的灵活性，因而使过这一关也有了难度上的递进。) (二)第二关“闪电镜” 1.PPT 展示镜子二“闪电镜”。同法播放过关要求：闯关者在一定时间内记住镜子中出现的动作，并模仿出来。引出让幼儿通过回忆镜子中闪现的动作做出模仿动作。 引导幼儿讲述听到的过关要求，加深理解。 播放四个一闪而过的动作。 让幼儿在镜子中的动作闪现过后及时表现，并请个别幼儿模仿，及时利用 PPT 再次展示动作，以作对比...